内容正文:
数学·五年级(下)
第1周周末小练
练习内容:观察物体(三)
1基础强化练
1.下面是用4个同样的小正方体摆出的不同形状的几何体。
①
②
③
(1)从前面看到的图形是
的是(
(2)从左面看到的图形相同的是(
(3)从右面看到的图形是
的是(
(4)在⑥的上面添加一个小正方体,使从上面看到的图形不变,有()种
不同的添法。
2.选择。
(1)用4个同样的小正方体搭几何体,从左面看到的图形是
,则这个几
何体可能是(
)。
B.c
(2)从上面和从前面看到的图形都是—的几何体可能是(
(3)一个几何体,从左面看到的图形是
从上面看到的图形是。
搭
这个几何体,最少需要(
)个小正方体。
A.5
B.6
C.7
-83
3.右边哪些几何体符合要求?在括号里画“/”。
(1)
的
出
从左面看从前面看
(2)
从前面看从左面看从上面看
()
()
2拓展提升练
4.一个几何体如果从上面看到的图形和下图从上面看到的图形相同,用6个
同样的小正方体摆,一共有多少种不同的摆法?
5.一个几何体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是
,这个几
何体有几种摆法?试画出这几种摆法从前面看到的图形。
6.用几个大小相同的正方体搭成一个几何体,下面分别是这个几何体从上
面、前面和左面看到的图形,这个几何体由多
少个小正方体搭成?
从上面看从前面看从左面看
3自我挑战练
7.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如下图(每个正方形
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。
(1)想要从上面看到的图形不变,最多可以拿走(
)个小
3
4
正方体。
2113
(2)想要从前面看到的图形不变,最多可以拿走(
)个小正方体。
-84参考答案
第4周周未小练
1.(1)3222832(2)现
(3)7294
第1周周末小练
2.(1)A(2)C(3)B(4)C
1.(1)①
(2)①②③(3)⑤(4)3
3.(1)这根丝带最多可以捆扎5个这样的礼品盒。
2.(1)C
(2)B(3)A
(2)(10×12+10×8+12×8)×2=592(cm)
3.见
2)
4.(12×9+4×9)×2=288(dm)
5.这个几何体的表面积是216cm°。
4.一共有10种不同的摆法。
第5周周末小练
5.这个几何体有1种摆法。从前面看到的图形
1.6cm
208cm
192cm
是一。
36dm
216dm
216dm
10m
120m
504m
6.这个儿何体由9个小正方体搭成
2.(1)40100.3237004.05
7.(1)8
(2)5
(2)27(3)2(4)27(5)40cm
16cm
第2周周末小练
3.(1)BAC(2)C(3)AC(4)C
1.画圈:18÷3=6
23÷23=131÷1-31
4.5×3×0.4×1.5=9(t)
2.
4的位数
7的倍数
5.这些木料的体积是150m
4.28.68,72,56,
7,21.28.56,
6.这个正方体的体积是125dm。
44,84,20,60,92
84.77
7.这根钢材长8m。
60园载
90的因数
8.这个长方体的体积是96dm。
2.4.6.16.20
2.6.15,45,9,
第6周周末小练
80.30
80
1.涂色略
3.(1)倍
因
(2)1,2,3,4,6,9,12,18,36
2.(1)①ml.②dm③L.④m
(3)36
(4)10(5)1
2
(2)400320.0327.24.054050
(6)11
991098
(3)2.64360(4)5
4.(1)C(2)D(3)C(4)B
3.(1)B(2)B(3)AC
5.他们的座位号分别是28,30、32
4.(1.4×0.5+1.4×1.2+1.2×0.5)×2+1.4
6.张明买书花了40元或50元
×0.5×2=7.36(m2】
7.4是80的因数,8也是80的因数。所以选乙
5.3×3×3÷(5×4)=1.35(dm)
种包装或丙种包装能正好把80个月饼装完。
5-1.35=3.65(dm)
8.24=2×3×4
6.21=2dm
它们的年龄分别是2岁、3岁、4岁
2+6×6×(6-5.6)=16.4(dm3)
第3周周末小练
7.36÷12+2=5(cm)5×5×5=125(cm)
1.(1)岁公卖⊙盆众
第7周周未小练
223229
公多子
9
拉5金8金9
2.(1)757
5(2)
8
(2)415(3)2
30
15
59
2.(1)
寺然
保数
(3)0
13
r1.13.89
2,54.
35
58
43,79,201
28,34
(4)1024
1000
(5)3
质款
台数
(6)小于6
等于或大于6156
2.13,89
54,28
(7)10368301628
43.79