内容正文:
第一单元综合复习
思维导图。
根据从一个方向看到的图形,用给定数量的小正方体摆儿何体,
观察
不能唯一确定见何体。
物体
(三
根据从三个方向看到的图形用小正方体摆几何体,可以唯一
确定几何体。
易错点1
不能体会从一个或两个方向看到的图形,其几何体的形状往往不是唯一的
1.判断。
(1)如果一个几何体从上面看到的图形是
这个几何体一定是由5个小正方体搭成
的。
(
)
(2)用4个同样的小正方体摆出从前面看是一
的几何体,一共有2种摆法
(3)一个几何体从上面看到的图形是一,从左面看到的图形是一
,搭成这个几何体最
少需要5个小正方体,最多需要6个小正方体。
2.用6个同样的小正方体摆一个几何体,从前面看到的图形是
,从上面看到的可能是什
么图形?在可能的图形下面画“√”。
王
(
()
易错点2
不能理解根据从三个方向看到的图形,其摆成几何体的形状是确定的
3.用同样的小正方体拼成的几何体,从不同的方向看到的图形如下面左图。下面右边的几
何体中符合要求的在(
)里画“/”。
下
从前面看从左面看从上面看
4.
下图是由若干个同样的小正方体搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小
正方体摆一摆该几何体的实际形状,它是由多少个小正方体搭成的?
从前面看
从上面希从左面看
探究学案
03
第一单元过关练习
1.填空。
(2)改变图中涂色小正方体的位置,使几
(1)一个几何体由4个小正方体摆成,小
何体从前面和左面看到的图形不变,有
字从它的前面和上面看到的图形如下,
(
)个不同的位置可以选择。
在下面的几何体上,第4个小正方体应摆
A.2
B.4
在(
)号小正方体的上方。(正方体上
C.5
D.无数
的数字表示小正方体的编号)
(3)一个几何体由几个同样的小正方体
123
搭成,从前面和上面看到的图形都是
从前面看
从上面看
一,以下(
)可能是这个几何体从
(2)一个几何体,从上面看是十,从左
左面看到的图形。
面看是。
要搭成这样的几何体,最少
需要(
)个小正方体,最多需要()
A.①③④
B.②③
个小正方体。
C.①②③
D.③④
(3)一个几何体,从上面看到的图形是
3.一个几何体从上面看到的图形如下,小正
一士,从前面看到的图形是
□从左
方形中的数字表示在这个位置上所用的
面看到的图形是:
要搭成这个几何
小正方体的个数。想象这个几何体原来
体需要(
)个小正方体。
的形状,并画出从前面看到的图形。
321
(4)一个几何体从前面看到的图形和
22
1
从前面看到的一样,用5个小正方体摆一
从前雨看
摆(至少有一个面完全重合),有(
)种
4.下面是从三个不同方向观察同一个几何
摆法。
体所看到的图形,这个几何体需要用多
2.选择。
少个小正方体摆出?在方格里画出这个
(1)由5个小正方体搭成的几何体。从前
几何体从右面看到的图形。
面看到的图形是—
,从左面看到的图
从前面看
从左面看
从上而看
形是干,这个几何体可能是(
B
从右面希
c
04
数学·五年级下参考答案
40+13-5555中5-1日
重准点练习一2,5,3约信数
4这样分装不衡发可,两为侧数个奇数和如,和是
40-15=2525÷5=5
1.10,2.4,6.80,50.3,80
偶数。4是偶数,4十有数的和量属数,罪5是
1观察物体(三】
1可与40的和是香的倍数,15与0的差也是3
(2》6t,0,10.45075,450.120450,120
奇致,所以这样登蒙不能喻到
第课时观黎物体(1)
的倍致
50,120
第二单元过关练习
1.(1)①(2③④3)41
1332.n.0(41212328
1.14044-3,9、27291
2金√四而西
第2绿时求团数和情数
2.1/2《3)×(4)×()
8}22,2R52i5
3.(1)C(2)D31C
1.215310561,8,3.5,0,1n,15.10
3.1)74年50.42450.540(答案不重一1
44①2如4@423d204d210或420
【3》7040
4.
2,(11,24,7,14.281281,5,7.35135
(52:3:70:13:74答案不唯一)
有限1它本身
4,0以内同时是?韩1的倍数,最大是8,这堆罩
2(1)A(2B43C.【4C
(2)4,8,12,16,20,21,2m4
果量多有48个,
342+1=42,12令9=21,12÷注=11.3÷4=了
5,肩家找国的线数不对。因为5动一【3一7元),冬
第2课时观察物体(2】
8-16,24.32,0.48。无限它本身及有
因为要求数邪大于1,且每解人数露是国数,所以
1,小宇同网乐乐
3.10113减9减27
枣买的整千克数,花的钱皮该是5的篇数:面7
可凤分成丁罪,每朝人,或分