1 观察物体（三）-【探究学案】2023-2024学年五年级下册数学同步训练（人教版）

1观察物体（三） 第1课时 观察物体(1) 观察物体 1,下面是用4个同样的小正方体摆出的几何体。（填序号） ② a (1)如果从左面看到的图形是☐，可以摆成几何体( ),还可以摆成几何体( )。 (2)如果从前面看到的图形是，可以摆成几何体( ),还可以摆成几何体( )。 (3)如果从前面和从左面看到的图形相同，可以摆成几何体( ),还可以摆成几何体 ( (4)如果从前面、上面和左面三个方向看到的图形都不相同，可以摆成几何体(）。 2. 用5个同样的小正方体摆出从前面看是■的几何体，在摆法正确的下面画“、√”。 3.选择。 (1)下面几何体( )是由4个同样的小正方体搭成的，且从前面看到的图形与右图一样。 (2)用5个同样的小正方体摆几何体，从上面看是 ,有( )种摆法。 A.1 B.2 C.3 D.4 (3)在右边的几何体中添加一个同样大小的正方体（至少有一个面完全重合），使它从左面 看到的图形不变，有( )种方法。 A.5 B.6 C.7 D.8 剪 探究乐园 一个由若干个同样的小正方体摆成的几何体，从上面看到的图形如下图，图中正方形中的数 字表示在该位置上所用的小正方体的个数，画出这个几何体从前面和从左面看到的图形。 从前而看 从左面看 探究学案 01 第2课时 观察物体(2) 。基础打广场。 1.园园、乐乐、小宇分别用4个同样的小正方体拼搭几何体，下面是他们从各自所搭几何体 的前面、左面和上面看到的图形。根据拼搭的几何体，在括号里填上对应的名字。 园园：从前面看是从左面看是一，从上面看是口卫。 乐乐：从前面看是 ,从左面看是二，从上面看是口。 小宇：从前面看是，从左面看是干，从上面看是 2.选择。 (1)由5个同样的小正方体摆成的几何体，从前面看到的图形是 —从左面看到的图形 是，下列几何体不符合要求的是( B. c (2)乐乐用若干个同样的小正方体搭了一个几何体，他从上面、 前面和右面看到的图形分别如图所示，乐乐搭这个几何体用 了( )个小正方体。 从上面希从前面看从右面看 A.8 B.9 C.10 D.14 3.小南用6个同样的小正方体摆几何体，从前面和上面看到的图形分别如下。画出这个几 何体从左面看到的图形。 从前面希从上面看 从左面看 。探究乐园。 4.右面是一个几何体从不同方向看到的图形，用6个同样的小正方体可以搭成这个几何体 吗？为什么？ 从前面看从左面看从上面看 02 数学·五年级下参考答案 40+13-5555中5-1日 重准点练习一2,5,3约信数 4这样分装不衡发可，两为侧数个奇数和如，和是 40-15=2525÷5=5 1.10,2.4,6.80,50.3,80 偶数。4是偶数，4十有数的和量属数，罪5是 1观察物体（三】 1可与40的和是香的倍数，15与0的差也是3 (2》6t,0,10.45075,450.120450,120 奇致，所以这样登蒙不能喻到 第课时观黎物体(1) 的倍致 50,120 第二单元过关练习 1.(1)①(2③④3)41 1332.n.0(41212328 1.14044-3,9、27291 2金√四而西 第2绿时求团数和情数 2.1/2《3)×(4)×() 8}22,2R52i5 3.(1)C(2)D31C 1.215310561,8,3.5,0,1n,15.10 3.1)74年50.42450.540（答案不重一1 44①2如4@423d204d210或420 【3》7040 4. 2,(11,24,7,14.281281,5,7.35135 (52:3:70:13:74答案不唯一) 有限1它本身 4,0以内同时是？韩1的倍数，最大是8，这堆罩 2(1)A(2B43C.【4C (2)4,8,12,16,20,21,2m4 果量多有48个， 342+1=42,12令9=21,12÷注=11.3÷4=了 5,肩家找国的线数不对。因为5动一【3一7元)，冬 第2课时观察物体(2】 8-16,24.32,0.48。无限它本身及有 因为要求数邪大于1，且每解人数露是国数，所以 1,小宇同网乐乐 3.10113减9减27 枣买的整千克数，花的钱皮该是5的篇数：面7 可凤分成丁罪，每朝人，或分成3组，是帽14人 2.(1)业(2C 4.每行8人求好排整行，说明总人乾是书的倍数： 不是3的倍数： 或分成1但，辐组2人 3 每行10人，则少2人·说明总人数如上2是10 6.30中4=2（朝）2（个），甲报出的数款次是1。 G、9.13,17,21.25.2、33.37、41.45,9, 4175的个位是5，是5的信数，所以每5枝位装域 的倍数。在0一0之间，8的倍数有0和8， 儿中是3的倍数的数有9,21，等，5，所以甲同学 桌，唐正好位装究 意★金通 40+2=4但，42不是1