4 小数的意义和性质-【探究学案】2023-2024学年四年级下册数学同步训练（人教版）

4小数的意义和性质 1.小数的意义和读写法 小数的急义和读写法 第1课时 小数的意义 基础广场。 1.填空。 (1)小数的计数单位是十分之一、( )、( )…分别写作( ( )、( )…每相邻两个计数单位之间的进率是( (2)0.49里面有( )个0.01。 (3)34mm是( )m,用小数表示是( )m。 2.涂色表示下面各小数。 0.7 0.87 1.06 3.把相等的两数连起来。 0.05 0.037 0.0037 0.5 37 37 5 10000 1000 100 4.在直线上标出下面各数的位置。 0.35 1.2 2.65 3.8 14 31 。探究乐园· 5.用0、5、7和小数点“.”可以组成哪些不同的两位小数？（每个数字都要用上并且只 能用一次) 24 数学·四年级下 第2课时 小数的数位顺序表 基础广场· 1.填空。 (1)小数点左边第一位是( )位，第三位是( )位：小数点右边第一位是 ( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。 (2)8.642是由()个一、( )个十分之一、()个百分之一和( )个千分之一组 成的。 (3)由7个十，5个十分之一和3个百分之一组成的小数是( 2.选择。 (1)在9.802中，“0”所在数位的计数单位是( ）。 A.0 B.0.1 C.0.01 (2)下列图形中的涂色部分，可以用来表示1.45中“4”的含义的是( )。 B (3)一个三位小数，百位上和百分位上都是“2”，其他数位上都是“0”，这个三位小数是 ()。 A.200.200 B.200.002 C.200.020 3.写出下面各数中的“5”表示的含义。 0.35 1.005 0.5 50.007 4.在计数器上画珠子表示下面各小数。 沿 虚 四 剪 0.4 1.02 10.403 ·探究乐园一 5.一个小数有3个数位，十分位上的数是百分位上的数的3倍，百分位上的数是个位 上的数的3倍，各数位上的数均不为0。这个小数是多少？ 探究学案 25 第3课时 小数的读法和写法 。基础广场。 1.读出或写出下面横线上的数。 (1)我国最大的九龙壁一大同九龙壁，长45.5m,读作( (2)敦煌的鸣沙山月牙泉占地面积3.12万平方千米，读作( (3)珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔八千八百四十八点八六米，写作( (4)长白山天池是一座休眠火山，火山口积水成湖。天池海拔二点一八九千米，写 作( );平均水深零点二零四千米，写作( )。 2.小动物回家。（把相同的数用线连起来）》 16.86 16.070 16.68 2216.09 17.70 十六点零九 十七点七零 十六点零七零 十六点六八 十六点八六 3.选择合适的数填空。 8080.0 8000.8 880.00 0.0088 800.08 0.0808 (1)读出三个“零”的小数是( )。 (2)读出两个“零”的小数是( (3)只读一个“零”的小数是( )。 (4)一个“零”也不读的小数是( 。探究乐园 4.(原创题)小宇读一个小数时，由于粗心把小数点读掉了，结果读成了六百三十九万 零五。 (1)如果只读一个“零”，那么原来的小数是( (2)如果读两个“零”，那么原来的小数是( (3)如果读三个“零”，那么原来的小数是( (4)如果一个“零”都不读，那么原来的小数是( 26 数学·四年级下 2.小数的性质和大小比较 第1课时小数的性质 小数的性质 和大小比较 ● 基础广场。 1.填空。 (1)在0.08,0.008、0.080这三个小数中，计数单位相同但大小不相等的是( )和 ( ):大小相等但计数单位不同的是( )和( )。 (2)9090.90这个小数，( )位上的“0”去掉后不改变数的大小，( )位上的 “0”不用读出来。 (3)不改变数的大小，把5.02改写成以0.001作计数单位的数是( );把15 改写成以0.1作计数单位的数是( ) 2.化简下面各数。 0.30= 2.700= 0.060= 32.00= 3.选择。 (1)把3.50中的“0”去掉，下面说法正确的是( A.大小不变 B.计数单位不变 C.小数的位数不变 (2)下面各数，在( )的末尾添上“0”，数的大小会改变。 A.2.8 B.2.08 C.28 4.(易错题)给下面的物品加上价签。（以元为单位，用两位小数表示。）》 4园 48元5角 6元7角 1元8角 13元 ·探究乐园 5.(原创题)用8、8、0、0、0这5个数字和小数点“.”组成符合下列要求的小数，每个数 字都要用上并且只能用一次。（每小题写一个即可） (1)一个“0”都不能去掉的小数。( ) (2)可以去掉一个“0”且大小不变的小数。( (3)可以去掉两个“0”且大小不变的小数。( 探究学案 27 第2课时小数的大小比较 。基础户场