3.3 海洋化学资源的综合应用 随堂检测 2023-2024学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

3.3 海洋化学资源的综合应用 随堂检测 2023-2024学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册 一、单选题 1．镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料，工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却。现有下列气体：①空气②CO2③Ar④H2⑤N2，其中可作为冷却气体的是 A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和⑤ 2．古籍记载的食盐生产过程：“粗盐溶解成饱和之盐卤，滤净泥渣流入澄清池”“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”。若实验室模拟上述过程，不涉及的操作是 A． B． C． D． 3．化学与生活密切相关，下列说法正确的是(　　) A．氢氧化铝胶体可用来对自来水净化和杀菌消毒 B．“血液透析”利用了胶体丁达尔效应 C．BaSO4常用来作胃镜中的“钡餐” D．为了消除碘缺乏病，在食用盐中加入一定量的碘单质 4．下列生产过程中的主要变化属于物理变化的是 A．海带提取碘 B．还原法炼铁 C．石油的分馏 D．煤的干馏 5．实验室从海带中提取碘的部分流程如图： 下列说法正确的是 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A．完成步骤①需要装置Ⅲ B．完成步骤③需要装置Ⅱ C．步骤⑤需要的有机溶剂可以是四氯化碳或甘油 D．步骤④可用过量的Cl2代替H2O2 6．某研究性学习小组探究镁与溴水反应的机理，做了如下实验： ①将镁条投入冷水中，未见明显现象 ②将镁条放入冷的溴水中，只是刚开始时产生极少量的气泡，随后溴水的颜色逐渐褪去 ③将镁条放入冷的液溴中，未观察到任何明显现象，再加几滴水，红棕色很快褪去 则下列说法不正确的是 A．①说明镁不易和冷水反应 B．结合①、②说明溴与水反应有酸生成 C．②说明氧化性 D．③说明水对镁和溴反应起催化作用 7．海洋是资源的宝库，下列从海洋中提取物质的第一步操作一定错误的是 A．淡水——蒸馏 B．食盐——蒸发 C．溴——浓缩 D．碘——萃取 8．海洋中有丰富的资源，如图为海水资源利用的部分过程。 下列有关说法正确的是 A．用加热的方法可以除去Na2CO3中混有的杂质NaHCO3 B．第②~⑥步均发生了氧化还原反应 C．在第④⑤⑥步中溴元素均被氧化 D．工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁 9．下列说法不正确的是 A．在通常情况下，碘单质是紫黑色固体、易升华 B．铝及其合金是目前产量最大，使用最广泛的金属 C．高纯硅可以制成计算机.通信设备和家用电器等的芯片，以及光伏电站、人造卫星和电动汽车等的硅太阳能电池 D．液氨汽化时吸收大量的热而使周围温度急剧下降，因此可用作制冷剂 10．海带富含碘元素，从海带中提取碘的实验过程如图所示，其中没有涉及的实验操作是 A． B． C． D． 11．下列物质属于纯净物的是 A．水泥 B．海水 C．玻璃 D．液溴 12．化学与科技、生活密切相关。下列叙述中正确的是 A．从石墨中剥离出的石墨烯薄片能导电，因此是电解质 B．中国天眼FAST用到的高性能碳化硅是一种新型的有机高分子材料 C．向海水中加入石灰与纯碱可以使海水淡化 D．垃圾分类回收是防止污染及资源化利用的有效方式 13．为了从海带浸取液中提取碘，某同学设计了如下实验方案： 下列说法正确的是 A．①中反应的离子方程式：2I-+H2O2=I2+2OH- B．②中分液时含I2的CCl4溶液从分液漏斗上口倒出 C．③中得到的上层溶液中含有I- D．操作Z的名称是加热 14．下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验KIO3中的碘元素 取少量KIO3晶体溶于适量的蒸馏水，再加入硝酸酸化的AgNO3溶液 B 检验石油裂解气中的乙烯 将混合气体通入足量酸性KMnO4溶液中 C 比较HClO和CH3COOH的酸性强弱 室温下，用pH计测定饱和的NaClO溶液和饱和的溶液的pH D 硅酸胶体的制备 向溶液（饱和溶液1:2用水稀释）中加入几滴酚酞，再逐滴滴入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失 A．A B．B C．C D．D 15．“海带提碘”中，下列关于装置和操作的说法正确的是 A．用装置甲灼烧碎海带 B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C．用装置丙制备Cl2，用于氧化浸泡液中I- D．用装置丁吸收尾气中的Cl2 16．鉴别Cl﹣、Br﹣、I﹣可以选用的试剂是 A．碘水，淀粉溶液 B．溴水，四氯化碳 C．淀粉，KI溶液 D．硝酸银溶液，稀HNO3 17．下列说法不正确的是 A．比较去锈的铁钉和去锈的绕有细铜丝的铁钉与同浓度的盐酸反应速率快慢时，可以加溶液，观察铁钉周围出现蓝色沉淀的快慢 B．将在空气中灼烧呈黑色的铜丝趁热插入盛有乙醇的试管中，铜丝变红色；反复数次，试管中的液体出现刺激性气味，表明乙醇已被铜氧化为