1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

畅所欲言 踏进中学的大门，来到这个新的环境，你发现了哪些新鲜事？ 学习目标 重点难点 1.认识自己与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 2.知道中学时代的重要性，把握中学时代提供的机会，初步规划自己在中学时代的目标，珍视初中生活，从点滴做起，提升综合素养。 重点：中学时代的重要性；把握中学时代的机会。 难点：超越自我，重塑新我。 学习目标与重点、难点 1.中学生活你有哪些新的体验？ 2.中学时代的重要意义是什么？ 3.为什么说中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物？ 4.我们将重新塑造怎样的一个“我”？ 自主学习 5.面对中学生活我们应采取那些正确行动？ 上中学是不是很辛苦？ 中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。 中学生活究竟有多大变化？我好期待！ 上了初中，我就是大人了。 你只比我大一岁，就是大人了吗？ 那是，因为我是中学生，你是小学生。 中学生和小学生有什么不一样吗？ 新成长 新角色 新期待 新变化 上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常来图书馆查资料。 新感受 教学目标 运用你的经验 结合“运用你的经验”来到新的学校，中学生活的“新”表现在哪些方面？ 6 上了中学，你觉得长大没有？ 上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。 探究与分享 内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 探究与分享 你在校园里还有哪些变化？ 与小学相比，中学生活有哪些变化？ 小学 少 难度较小 速度慢 被动 少 互动较少 依赖 中学 多 难度较大 速度快 自我管理主动学习 多 互动较多 独立 初中生活初体验 完成P3探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 紧张 有趣 新鲜 兴奋 激动 渴望 好玩 精彩 10 ★ 1.中学生活你有哪些新的体验？？ 富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学。 探究与分享 中学生活把我们带进一个别样的天地： 11 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 钱学森（1911-2009） 阅读感悟 中学见证了他少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他的一生奠定重要的基础。 中学生活对钱学森有着怎样的影响？ 12 周恩来从小志向高远，13岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。当时周恩来就读于沈阳东关模范学校。 在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。 结合上述材料谈谈中学时代对我们成长有什么重要性？ 探究与分享 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 知识小结 2.中学时代的重要意义是什么？（P4） 成长礼物 新的可能 新的要求 新的目标 新的挑战 …… 新的机会 探究分享 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么？ 它会给你的生活带来哪些变化？ 成长的礼物 知识小结 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑一个“我”。（p7） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6） ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（P6） 3.为什么说中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物？ P5-P6 4、中学时代提供了发展自我的哪些机会？ （1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5.我们将重新塑造怎样的一个“我”？ （P7） 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合