期末训练巩固卷二 初中语文统编版七年级上册

七年级语文训练巩固卷（二） 第 1 页 共 6 页 七年级语文训练巩固卷（二） （命题人：樟树三中 杨曙光 审题人：樟树三中 姚可涵） 一、语言文字运用（本大题共 6小题，10 分） 阅读下面的文字，完成 1~4 小题。 轻轻打开我们的语文课本，里面许许多多的人物令我们肃然起敬。尊老爱幼的莫怀戚， 慷慨无私的牧羊人，以身 ① 职的白求恩，自强不息的海伦·凯勒，他们的精神犹如一盏盏 明灯照亮我们前进。其中大自然的各种景色让人赏心悦目。有 ② 的春天，也有热烈粗犷．的 夏雨，还有缥缈神奇的街市，犹如一幅幅美丽的图画，丰富的画面愉悦着我们的心灵，让我 们对语文的热爱之情油然而生。 1．文中加点字“犷”的读音正确的是（ ）(2 分） A．kuàng B．guǎng C．kuāng D．guàng 2．在文中横线①处填入汉字，正确的一项是（ ）（2 分） A．询 B．徇 C．殉 D．峋 3．在文中横线②处填入成语，恰当的一项是（ ）（1 分） A．花枝招展 B．咄咄逼人 C．人迹罕至 D．亭亭玉立 4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（1分） A．他们的精神犹如一盏盏明灯指导我们前进。 B．他们的精神犹如一盏盏明灯指导我们前进的方向。 C．他们的精神犹如一盏盏明灯照亮着我们前进。 D．他们的精神犹如一盏盏明灯照亮我们前进的方向。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A．⑤①②④③ B．⑤②④③① C．⑤②④①③ D．⑤①④②③ 6.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）（2 分） 屠呦呦，黄旭华、于敏……这些人在许多青少年的心中埋下了“热爱科学”的种子。这 不，老李家正读七年级的儿子在全市科技竞赛中获得了一等奖，邻居牛大爷祝贺他时，说： “____________________。” A．令郎还算争气，这次能拿到这个奖项，已经够你吹一阵子了 B．犬子真是有出息，全市第一名啊！真厉害！ C．令爱能拿到奖项，作为邻居，我感到骄傲，这么久的努力终于得到了肯定！ D．你儿子真不错，小家伙的努力我都看着呢，将来定有出息。 二、古代诗文阅读（本大题共 6 小题，20 分） （一）阅读下面这首唐诗，完成 7~8 小题。（4 分） 秋日别王长史 唐·王勃 别路馀千里，深恩重百年。 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 学 号 ： __ __ __ __ __ __ __ … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … 七年级语文训练巩固卷（二） 第 2 页 共 6 页 正悲西候日，更动北梁①篇。 野色笼寒雾，山光敛暮烟。 终知难再奉，怀德自潸然。 【注释】①北梁：语自《楚辞·九怀》“绝北梁兮永辞”。后用以指送别的地方。 7．下面对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己 的感情。 B．古代以秋日配西方，所以称秋日为“西候”。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时 令和地点，含蓄而新颖。 C．颈联诗人宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景抒情， 情随景生。 D．全诗感情真挚动人，既有起笔处开门见山，直抒胸臆；后来又用“寒雾”“暮烟”等景物 抒情，渲染了悲伤、沉郁的氛围。 8．诗歌表达了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要概括。（2 分） （二）阅读下面文言文，完成 9~11 题。（10 分） 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日面原不下，击金②而退，罢兵而去．。 士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。” 公曰：“吾与士期十日，不去，是亡．吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰： “有君如彼其信也，可无归乎！”乃降公。卫人③闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎！”乃降 公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。” （节选自《韩非子·外储说左上》） 【注释】①原：原国。②击金：敲锣，古代作战收兵信号。③卫人：卫国人。 9．解释文中加点词的含义。（3分） （1）期( )（2）去( )（3）亡( ) 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）