内容正文:
8.2 消元--解二元一次方程组巩固练习
一、单选题
1.由方程组可得出与之间的关系是( )
A. B. C. D.
2.若方程组的解中,则等于( )
A.15 B.18 C.16 D.17
3.用加减消元法解方程组消去y,最简捷的方法是( )
A.①×4-②×3 B.①×4+②×3 C.②×2-① D.②×2+①
4.若关于a,b的二元一次方程组, 则a+b的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.甲、乙两人同解方程组时,甲看错了方程①中的a,解得,乙看错了②中的b,解得,则ab的值是( )
A.1 B.﹣1 C.10 D.﹣10
6.已知关于,的二元一次方程的部分解如下表所示:
1
9
5
1
0
则的值为( )
A.4 B.3 C. D.
7.关于.的方程有一个解为,且比的一半大1,则.的值为( )
A., B., C., D.,
8.若方程组的解是,则方程组的解是( )
A. B. C. D.
9.关于x,y的二元一次方程,当k取一个确定的值时就得到一个方程,所有这些方程有一个公共解,则这个公共解是( )
A. B. C. D.
10.已知关于,的方程组,给出下列结论:
①是方程组的解;
②无论取何值,,的值都不可能互为相反数;
③当时,方程组的解也是方程的解;
④,的都为自然数的解有3对.
其中正确的为( )
A.②③④ B.②③ C.③④ D.①②④
二、填空题
11.已知方程组,则的值是 .
12.用加减消元法解方程组由①×2-②得 .
13.如表,每一行x,y,t的值都满足方程.如:当第二行中的3,2,6分别对应方程中x,y,t的值时,可得.根据题意,的值等于 .
x
y
t
3
2
6
2
3
14
14.已知关于x,y的方程组的解是,则a+2b的值为 .
15.二元一次方程组的解是 .
16.三个同学对问题“若方程组的 解是,求方程组的解.”提出各自的想法.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替换的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是 .
三、解答题
17.解方程组:
(1)
(2)
(3)
(4)
18.已知关于x,y的方程组和的解相同,求的值.
19.甲、乙两位同学在解关于x、y的方程组时,甲看错了方程①,解得;乙看错了②,解得,求a、b值.
20.已知关于的二元一次方程组.
(1)请直接写出方程的所有正整数解;
(2)若方程组的解满足,求的值;
(3)无论数取何值,方程总有一个固定的解,请直接写出这个解.
21.先阅读材料,然后解方程组.
材料:解方程组
由①,得x-y=1.③
把③代入②,得4×1-y=5,解得y=-1.
把y=-1代入③,得x=0.
∴原方程组的解为
这种方法称为“整体代入法”.你若留心观察,有很多方程组可采用此方法解答,请用这种方法解方程组:
参考答案:
1.B
2.D
3.D
4.C
5.A
6.D
7.A
8.A
9.B
10.B
11.
12.2x=-3
13.8
14.
15./
16.
17.(1)(2)(3)(4)
18.
19.,
20.(1)或(2)(3)
21..
2
1
学科网(北京)股份有限公司
$$