第2单元 观察物体(二) 2.1从不同位置观察同一物体（同步练习）-2023-2024学年四年级数学下册人教版

班级____学号____ 姓名___________ 小学数学提升专题本 评价___________ 2 观察物体(二) 第1课时 从不同位置观察同一物体 专题 提升专题 A组●夯实基础 错题订正 1. 连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 2. 观察,从( )面看到的图形是。 3. 下面三个图形分别是从什么方向看到的？(填“前”“上”或“左”) 从( )面看 从( )面看 从( )面看 4. 是由( )个小正方体摆成的,,从( )面和( )面看到的图形是相同的。 5. 从的上面看到的图形是( )。 A. B. C. D. 6. 从的左面看到的图形是( )。 A. B. C. D. 7. 观察,从( )面和( )面看到的图形是相同的。 A. 前、左 B. 前、上 C. 上、左 D. 上、右 8. 下列物体中,从前面、上面和左面观察,看到的图形都一样的是( )。 A. B. C. D. 9. 将下面的物体从不同方向观察到的图形在方格中画出来。 从前面看 从上面看 从左面看 提升专题 B组●拓展提高 10. 判一判。（对的打“√”,错的打“×”） (1) 把一个长方体放在桌面上,最多只能看到三个面。( ) (2) 从上面和前面看,看到图形是一样的。( ) (3) 从左面和右面看,看到的图形是一样的。( ) 11. 连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 12. 将下面的物体从不同方向观察到的图形在方格中画出来。 从前面看 从上面看 从左面看 13. 从( )面和( )面看,看到的图形是相同的。 14. 一个物体是用几个相同的小正方体摆成的,从上面看到的图形是,从前面看到的图形是,用了( )个小正方体。 15. 一个物体是用几个相同的小正方体摆成的,从前面看到的图形看是,从左面看是,至少用了( )个小正方体。 16. 下面的物体是由一些相同的小正方体搭成的。数一数,有几个小正方体？ ( )个 ( )个 提升专题 C组●智慧挑战 17. 把中的小正方体拿掉一些,使其从左面和前面观察时,所看到的图形都不变,最多可以拿掉( )个。 18. 在中添上一个同样的小正方体,使其从上面和左面观察时,所看到的图形都不变,可以怎样添？(至少有一个面和原图形紧靠在一起) 提升专题2.1 从不同位置观察同一物体 专题 参考答案与解析 1. 【答案】【解析】掌握从不同方向观察同一物体即可。 2. 【答案】左【解析】从前面看是,从上面看是。 3. 【答案】左 上 前【解析】掌握从不同方向观察同一物体即可。 4. 【答案】4 前面 左面【解析】第一层1个,第二层3个,共4个；从前面和左面看都是。 5. 【答案】B【解析】从前面看是,从左面看是,选B。 6. 【答案】D【解析】从前面看是,从上面看是,选D。 7. 【答案】A【解析】从前面和左面看到的图形都是。 8. 【答案】D【解析】从前面、上面和左面看,都是。 9. 【答案】从前面看,从上面看是,从左面看是【解析】掌握从不同方向观察同一物体。 10. 【答案】(1)√(2)√(3)×【解析】(1)最少能看到1个面,最多能看到3个面,正确(2)看到的都是 ,正确(3)看到不同的图形,错误。 11. 【答案】【解析】掌握从不同方向观察同一物体即可。 12. 【答案】从前面看是,从上面看是,从左面看是【解析】掌握从不同方向观察同一物体即可。 13. 【答案】左 前【解析】从前面和左面看到都。 14. 【答案】5【解析】这个物体是,是用5个相同的小正方体搭成的。 15. 【答案】5【解析】这个物体可以是(不唯一),用了5个。 16. 【答案】14 11【解析】1＋2＋4＋7＝14个,1＋4＋6＝11个 17. 【答案】2【解析】可以如图拿走2