第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)

2024-02-15
| 108页
| 153人阅读
| 2人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地球上的大气
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.65 MB
发布时间 2024-02-15
更新时间 2024-02-15
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高考二轮复习专题辅导与测试
审核时间 2024-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43252166.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

由“南亚之热”,剖析大气运动 专题贯通二 素养标 理知识线索·建系统思维 01 目 录 基础性考法——在自练自悟中速过 02 综合性考法——在课题探究中融通 03 应用、创新性考法——在增长见识中提能 3 01 基础性考法——在自练自悟中速过 基础考法(一) 大气受热过程 (2023·岳阳二模)黄河流域地区,在立春时节平均气温和地温双双“转正”之后,地温逐步超越气温,出现“春江水暖鸭先知”的现象。下图是我国西安、北京的平均气温与平均地温的走势图。据此完成1~2 题。 1.图中表示北京平均气温走势的曲线是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.“春江水暖鸭先知”现象最可能出现在(  ) A.立春时的西安 B.雨水时的西安 C.立春时的北京 D.雨水时的北京 答案:1.C 2.B  解析:第1题,通过材料结合所学知识,“在立春时节平均气温和地温双双‘转正’之后,地温逐步超越气温”,可知地温在立春后,逐步超过气温,西安位于关中盆地且靠近秦岭(34°N),北京在40°N,可判断曲线①为西安地温、②为北京地温、③为北京气温、④为西安气温,故C正确。 第2题,材料“地温逐步超越气温,出现‘春江水暖鸭先知’的现象”,图中每条曲线是24个点连接而成,找到地温和气温相同的时间点,雨水节气时北京地温和气温一致,雨水后的节气才会出现“春江水暖鸭先知”;立春时西安地温和气温一致,到雨水时地温高于气温。因此B正确。 (2023·湖南高考)非洲冰鼠是啮齿类食草动物,夜伏昼出,不冬眠,不囤积食物,常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地(29°33′S,29°14′E)海拔2 800 m处的缓坡上,某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连续几日观测的平均结果。据此完成3~5题。 3.11:00至13:00,非洲冰鼠冬季与夏季活动规律差异明显,主要影响因素是(  ) A.昼夜长短 B.天敌数量 C.太阳辐射 D.食物数量 4.北京时间15:00左右,非洲冰鼠冬季晒太阳的地点最可能位于该山地的(  ) A.东北坡 B.西北坡 C.东南坡 D.西南坡 5.当地表积雪覆盖时间较长时,观测到非洲冰鼠晒太阳时间增多,地面觅食时间减少,主要原因是非洲冰鼠(  ) ①食物储备充足 ②冬季食物需求减少 ③需要调节体温  ④构筑雪下通道觅食 A.①② D.②③ C.①④ D.③④ 答案:3.C 4.A 5.D  解析:第3题,由材料可知,非洲冰鼠夜伏昼出,不冬眠。读图可知,非洲冰鼠冬、夏季活动规律差异明显是指11:00至13:00地面上的冰鼠比例冬季远大于夏季。该时间段处于正午前后,昼夜长短对该时间段冰鼠的活动影响不大,A错误。根据材料“不囤积食物,常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷”可知,冬季正午时分太阳辐射较强,该时间段冰鼠到地面上的目的是晒太阳取暖;而夏季该时段太阳辐射强烈,为了避免阳光强烈照射,地面上的冰鼠比例可能较小,C正确。与天敌数量和食物数量无关,B、D错误。 第4题,由该地的经纬度可知,当地的地方时要比北京时间晚约6小时,北京时间15:00左右,当地的地方时约为9:00。该地冬季时太阳直射点位于北半球,当地地方时9:00太阳在东北方向,故此时冰鼠选择晒太阳的地点应该在东北坡,故选A。 第5题,由题干“当地表积雪覆盖时间较长时”可知,地面反射率高,积雪下的温度较低,故冰鼠需要通过晒太阳来调节自身体温,另外,冬季积雪存在时间较长,作为食草动物需要构筑雪下通道觅食,所以地面觅食时间减少,③④正确;由材料可知,冰鼠不囤积食物,①错误;冬季气候寒冷,冰鼠食物需求不会减少,②错误。故选D。 [一点就过] (一)大气受热过程原理分析 1.抓住三个环节理解大气受热过程原理 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程,该传输过程可以分三个环节,如图所示: 2.抓住三个关键点 (1)关键点1:三种辐射(太阳辐射、大气辐射、地面辐射)的波长差异及转化,温度越高的物体释放的辐射波长越短,只有太阳辐射是短波辐射,其他两种都是长波辐射。 (2)关键点2:对于地面和大气而言,都是先吸收热量,然后再释放热量,或者说先吸收其他形式的辐射,然后自身再向外辐射能量。 (3)关键点3:地面和大气吸收热量有一个积聚过程,所以太阳辐射最强、地面温度最高、气温最高出现的时间存在依次后延的时间差。 (二)大气受热过程原理的应用 1.大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡 (1)高海拔地区(如青藏高原地区) (2)内陆地区(如我国西北地区) (3)湿润内陆盆地(如四川盆地) 2.大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 (2)分析农业实践中的一些现象 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节

资源预览图

第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)
1
第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)
2
第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)
3
第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)
4
第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)
5
第一编 专题贯通二 由“南亚之热”,剖析大气运动(课件PPT)-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试(新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。