1 古诗三首 村晚 课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

村晚 雷震 学习目标 1.让学生了解诗句的意思，体会诗句所描绘的情景，感受诗人的童年生活情趣。 2.能有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.体会作者的思想感情。 学习重难点 【学习重点】 引导学生理解诗句的意思，体会诗句所描绘的情景。 【学习难点】 引导学生进入诗歌所描绘的情景，感受诗人的童年生活情趣。 预习导学 自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。对于不熟悉的字词，可以查阅字典或词典。 学习注释 学习诗歌 村晚 宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 朗读课文，思考以下问题： 1.“草满池塘水满陂”描写了怎样的景象？你有何感受？ 2.“山衔落日浸寒漪”中你读懂了什么？这又让你体会到了什么？ 3.“牧童归去横牛背”中的“横”是什么意思？可以感受到什么？ 村晚 宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1.“草满池塘水满陂”描写了怎样的景象？你有何感受？ 绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了岸边。 村晚 宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 2.“山衔落日浸寒漪”中你读懂了什么？这又让你体会到了什么？ 夕阳斜斜地落山了，连绵起伏的青山倒映在清凉的池水中，该是多么凉爽！ 诗人对乡村傍晚景色的喜爱之情 所以诗中的“浸”还有什么样的内涵？ 这“浸”有把山和落日倒映在水中的意思，一个“寒”字写出了水之清冽。 村晚 宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 3.“牧童归去横牛背”中的“横”是什么意思？可以感受到什么？ 牧童横坐在牛背上；牧童很顽皮。 牧童很悠闲、很自在、很快乐 诗歌大意 绿草长满了池塘，池塘里的水也溢出了塘岸。 诗歌大意 远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。 诗歌大意 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。 诗歌大意 拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 简单赏析 这首诗形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。 诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 诗歌背诵 村晚 宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 让我们一起读读背背，注意语调和节奏哦！ 拓展延伸：诗人与景相融的创作手法 其实在我国古代很多诗人都能将自己与大自然相融合，如：杜甫的《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”等都是人融入景中的典范。 作业设计 1 2 3 背诵并默写《村晚》。 选择一个你喜欢的季节，用你学到的“诗人与景相融的创作手法”写一个小片段。 和同伴们交流你的小片段。 感谢聆听 $$