三角形的内角和（课件）人教版数学四年级下册

三角形的内角和 人教版数学四年级下册 1 三角形兄妹之争 我最大！ 一、激趣导入 猜猜: 谁的内角和最大？ 什么是三角形的内角？ 什么是三角形的内角和？ ∠2 ∠3 ∠1 ∠1 三角形的内角和就是三个内角的度数之和 ∠3 ∠2 ∠1+∠2+∠3 二、提出问题，引发猜想 猜想：三角形的内角和是多少度 ∠2 ∠3 ∠1 动手操作，验证猜想 两人为小组，合作要求： 2.用自己喜欢的方法验证三角形的内角和是多少度？ 3.合理分工，把验证结果写在学习卡上。 4.讨论：观察自己的验证结果，你发现了什么？ 5.小组长汇报验证结果。 1.拿出三角形学具，并用彩笔给三角形的内角编号。 6. 5分钟内完成验证任务。 三、动手操作、探索新知 6 展示并汇报验证结果，得出结论 测量法 剪拼法 折拼法 结论：三角形的内角和是180° 。 7 我们时刻记住它。 儿歌 三角形内角和 三角形，真奇怪， 有胖有瘦有高矮， 内角和都是180°， 这节课你有什么收获？ 五、课堂总结 12 $$