第16课《最苦与最乐》-2023-2024学年七年级语文下册同步备课教学课件（统编版）

16 最苦与最乐 少年中国说 梁启超 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 了解作者，积累“契约”“如释重负”“悲天悯人”等词语。 学习略读的阅读方法。跳过某些细节，在短时间内有选择地进行阅读，把握作者观点。（重点） 对内容和表达深入把握，形成自己阅读后的心得与体会。（重点、难点） 字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。著作大多收入《饮冰室合集》。 1895年随康有为发起“公车上书”，1898年参与戊戌变法，是中国近代维新派的代表人物。 梁启超（1873—1929） 本文选自《<饮冰室合集>集外文》（北京大学出版社2005年版）。1918年10月，梁启超开始在报纸上发表一系列专栏讲辞,《时事新报》和《大公报》都有刊载，其中《最苦与最乐》刊载于《时事新报》1919年1月6日的“星期讲坛”上。本文意在启迪民众明白人生的乐莫过于责任的完成，而人生之苦莫过于责任的肩负，归根结底，人都要完成自己的责任，才能最终得到生活的趣味。 背景链接 概念 三要素 以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，直接表达作者的观点和主张的一种文体。 论点 作者对所论述问题的见解和主张。是议论文的灵魂。 论据 用来证明论点的理由和依据，包括道理论据和事实论据。 论证 用论据证明论点的过程和方法。论证方式分为立论和驳论。常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。 多为名言警句、俗语等。 多为事例、史实等。 文体知识 议论文 揽（ ） 失意 达观 契约（ ） 监督（ ） 排解（ ） 循环（ ） 如释重负（ ） 海阔天空 悲天悯人（ ）恩惠（ ） 赔礼（ ） 卸却（ ） 读读写写 lǎn qì xún dū jiě shì mǐn 不得志，不如意。 对不如意的事情看得开。 字词清单 huì péi xiè 多音字 （ ）达观 （ ）道观 观 ɡuān ɡuàn 【串句记忆法】这个秀才使出浑身解（ ）数，终于在乡试中中了解（ ）元，然而之后的科考之路并不顺利，为了排解（ ）心中忧愤，他选择了隐居山林、著书立说。 xiè jiè jiě 8 卸（ ） 御（ ） 卸却 抵御 xiè yù 形近字 lǎn 为了抵御（yù）寒冷，他们根本不敢卸（xiè）下身上的防寒装备。 · · lǎn 【形旁辨字法】伸手（扌）揽（ ）入怀，橄榄（ ）属乔木（ ）。 如释重负 仁人志士 契约 海阔天空 心安理得 悲天悯人 仁爱而有节操的人。 指哀伤时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。 形容心胸开阔，无拘无束。 证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。 像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 自信事情做得合理，心里很坦然。 词语集注 多指个人之间的。 也可形容大自然的广阔。 ①运用读关键句的略读方法，快速浏览课文，理清文章内容。 ②运用有侧重点的略读方法和带着问题的略读方法，理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识。 ③运用精读文章语句的方法，体会文章的语言风格。 自学方案： 运用读文章关键句的略读方法，略读课文，勾画出文中的关键句，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情，并概括作者的主要观点。 任务提示 表达观点的句子 人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 责任完了，算是人生第一件乐事。 作者的 主要观点 背负未尽的责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。人生当勇于负责任，而不能逃避责任。 第一部分（第1—3段）：论述人生最苦的事是未尽到责任。 第二部分（第4段）：论述人生最乐的事是尽到了责任。 第三部分（第5、6段）：论述人生应当勇于担负责任，不应该逃避责任。 文章的结构层次 梁启超告诉我们人生最苦和最乐的事都与责任有关，那作者认为人的责任到底是什么？运用有侧重点的略读方法，找出文中有关人的责任的语句，看看作者列举了哪些责任？ 任务提示 ①独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事。 ②答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还……因为自己对于他的责任还没有解除呀！ ③凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 ④凡属我自己打主意要做一件事……便是自己对于自己加一层责任。 关于责任的语句 第①-④句列举普通常人的责任，是与自己有关的事 ⑤孟子又说‘君子有终身之忧’呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大……从没有放下的时节。 ⑥曾子还说哩：