10.6 合理利用机械能 2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

10.6合理利用机械能 【学习目标】 1.初步理解动能、势能、机械能的概念. 2.知道决定动能、势能大小的因素. 3.能用实例说明物体的动能和势能的相互转化. 4.能认识到能量与日常生活、生产的关系. 【自主学习】 动能与势能 1. 周军和王雨去郊游，发现高山上竖立着一块大石头，周军突发奇想，大石头有没有能量?具有什么能量?于是周军和王雨展开了讨论，周军说：“大石头静止在高山上，不具有能，因为它没有做功，落下时才具有能.”王雨说：“高山上静止的大石头具有能，落下时，只是做功本领的表现，而这种本领在高山上静止时已具有.”两人争执不下，你同意谁的观点?判定一个物体是否具有能的依据是什么? 2.动能和势能统称为机械能，判定物体具有动能的依据是_____________，具有重力势能的依据是_______________，具有弹性势能的依据是_____________. 3.课本探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验中，采用控制变量法： 控制_____________不变，研究动能与速度的关系； 控制_____________不变，研究动能与质量的关系. 实验结论是___________________________________________. 4.课本探究“质量势能的大小跟哪些因素有关”的两个实验过程，分别是在什么条件下进行的?得出什么结论? ______________________________;______________________________. 动能与势能的相互转化 1.你依据什么来判断一个运动物体动能的变化?判断一个被举高的物体重力势能的变化，你的依据又是什么?弹性势能呢? 2.找一小石块，用细线拴住，提着细线，把小石块拉开一定角度，放手后，小石块就会来回摆动，构成单摆.这个过程的能量是怎样转化的? 【自我评价】 1.飞行的子弹能击穿靶子，是因为子弹具有_____________能；建筑工地上打桩的重锤被举高后落下就能把木桩打入地里，举高的重锤具有_____________能；手表中的发条上紧后，可使手表走很长时间，是因为这时发条具有_________能. 2.2016年9月15日22时04分12秒,“天宫二号”空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功.“天宫二号”刚刚离开地面升空的过程中，它的动能逐渐_______，重力势能逐渐_______,机械能_______.(选填“增大”“减小”或“不变”) 3.如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上.若不计空气阻力，则运动员在下落过程中( ) A.重力势能转化为动能，机械能增大 B.重力势能转化为动能，机械能不变 C.动能转化为重力势能，机械能增大 D.动能转化为重力势能，机械能减小 4.热气球匀速升空，关于其能量的变化情况，下列说法中正确的是( ) A.动能减小，重力势能不变，机械能减小 B.动能增加，重力势能减小，机械能减小 C.动能不变，重力势能减小，机械能增加 D.动能不变，重力势能增大，机械能增加 5.假期里尤磊一家乘飞机去外地旅游，飞机加速向上运动的过程中，关于尤磊的能量分析，下列说法正确的是( ) A.动能增加，重力势能不变 B.动能不变，重力势能增加 C.机械能总量不变 D.机械能总量增加 6.在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块(如图所示).下列说法中正确的是( ) A.这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 B.该实验说明物体的动能大小与高度有关 C.木块被撞击得越远，说明铁球的动能越大 D.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 7.将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑.对于橡皮的下滑过程，下列说法正确的是( ) A.橡皮所受支持力做了功 B.橡皮的机械能增加了 C.橡皮所受的重力做了功 D.橡皮的动能不变 8.右图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是( ) A.运动员将弓举起的过程对弓做功 B.弓被拉得越弯产生的弹力越小 C.弓被拉得越弯弹性势能越大 D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态 【拓展提升】 1.如图是上海“明珠线”某车站的设计方案，与车站连接的轨道有一个小的坡度.请你从节能的角度，分析这种设计的优点. __________________________________________________________________. 2.撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持竿助跑、撑竿起跳上升、越杆下落. 请