10.5 机械效率 2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

10.5机械效率 【学习目标】 1.能理解机械效率的概念. 2.通过实验探究，能正确设计实验、收集实验数据、归纳出科学规律. 3.会计算简单的机械效率问题. 【自主学习】 什么是机械效率 1.物理学中，对我们有用的功，叫作__________；因克服摩擦或机械自重所做的功，对我们是无用的，但又不得不做，像这样的功叫作_________. 上述这两部分功的总和就是_____________，总功也可以说是动力所做的功. 我们把_________________________叫作机械效率，其计算公式为_________. 2.使用各种机械时，机械产生额外功的原因不完全相同，试分析图中各种机械产生额外功的原因. 原因: _____________________________________; _____________________________________; _____________________________________. 3.如图所示，用滑轮组提起重为G的物体，所用的拉力大小为F，重物升高的高度为h，拉动绳子移动的距离为s.请你写出总功、有用功、额外功及机械效率的表达式. W总=________；W额=________；W有=________；η=________。 机械效率总是一定的吗 1.如图(a)、(b)所示,如果每一个钩码的重为G,动滑轮重为G动，钩码上升的高度为h，不计摩擦和绳重. (1)两图的有用功分别是多少?有什么关系? (2)两图的额外功分别是多少?有什么关系? (3)你能从理论上得出哪一个滑轮组的机械效率高吗? 2.用图所示的器材从井中提水，如果要提高机械效率，可以采取什么措施? 【自我评价】 1.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法正确的是( ) A.使用甲机械省力 B.使用甲机械做功快 C.在相同时间内，使用甲机械完成的功多 D.乙机械的额外功在总功中占的比例大 2.关于功、功率、机械效率说法正确的是( ) A.功率越大，做功越快，机械效率越大 B.做功越少，功率越小，机械效率越小 C.功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 D.机械效率越大，表明它做的功越多 3.如图所示，分别用甲、乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是( ) A.F1与F2大小相等 B.甲中绳的自由端移动的距离比乙大 C.F1做的总功比F2多 D.甲的机械效率比乙高 4.人直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是W1，若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2.下列说法中正确的是() A.F1一定大于F2 B.F1一定小于F2 C.W2一定大于W1 D.只有F2大于F1,W2才大于W1 5.如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是( ) A.使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力 B.使用D滑轮组最省力物 C.其中机械效率最高的是使用C滑轮组理 D.其中机械效率最高的是使用B滑轮 6.如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，下列说法中正确的是( ) A.拉起的物体质量越大，机械效率越高 B.动滑轮的质量越大，机械效率越高 C.拉起物体的速度越大，机械效率越高 D.物体被拉起的越高，机械效率越高 7.如图所示,重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动.已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是( ) A.物体所受合力为5N B.物体受到的摩擦力为12N C.拉力F做功的功率为5W D.在10s内机械所做的有用功为500J 8.施工中，一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处,沙重90N,所用的拉力是100N.求: (1)有用功是多少? (2)总功是多少? (3)定滑轮的机械效率是多大? 【拓展提升】 1.把重100N的沙子运到三楼，如图所示中给出了三种方法： 方法①：用桶装沙子，由体重为400N的人沿楼梯提上去. 方法②：用桶装沙子，用定滑轮吊上去. 方法③：用桶装沙子，用动滑轮吊上去. 这三种方法做的有用功_________，做的额外功最多的是_____________，机械效率最高的是_____________.(填方法的序号) 第1题图 第2题图 2.如图是小松同学测滑轮组机械效率的实验装置，赵松同学实验中测量的有关数据如下表所示： 实验次数 物体重力G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/% 1 2.0 0.2 1.6 0