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第五单元知识回顾与检测
长方形和正方形的面积
满分:100分 时间:60分钟
题
号
二
三
四
五
六
附加题
总 分
得
分
一、仔细填空。(30分)
1.数学课本封面的大小叫作数学课本封面的(
),围成课本封面的四
条边的总长是课本封面的( )。
2.一个长方形纸板长是8厘米,宽是3厘米,面积是(
)平方厘米,周
长是( )厘米;正方形的边长是2分米,面积是(
)平方分米,
周长是( )分米。
3.一 个长方形菜地长是10 米,宽是5米,面积是(
)平方米,合
( )平方分米。
4.在下面的括号里填上合适的单位名称。
小丽的身高是120( ) 一棵大树高12(
)
教室黑板的面积有5( ) 一支铅笔长18(
)
一个成人的手掌面的面积约是1( )
5.9 平方米=( )平方分米
10平方分米=( )平方厘米
7000 平方分米=( )平方米
600 平方厘米=( )平方分米
12 米 =( )厘米
40分米=( )米
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
300米〇3 千米
1000 平方分米〇10 平方米
10 平方米〇99 平方厘米
15平方分米〇200 平方厘米
7.一个长方形的面积是40平方厘米,长是8厘米,宽是(
)厘米,这个
长方形的周长是( )厘米。
8.一块正方形木板的周长是120 厘米,这块正方形木板的边长是( )
厘米,面积是( )平方分米。
9.一个长方形的周长是20分米,它的宽是4分米,长是( )厘米,面积
是( )平方分米。
10.用边长为2厘米的两个正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是
( )平方厘米。
二、准确判断。(对的在括号内画“√”,错的画“×”)(5分)
1.一个长方形的周长是24平方厘米。 ( )
2.物体表面或平面图形的大小,叫作它们的面积。 ( )
3.把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形,每个长方形的面积是原
正方形面积的一半。 ( )
4.用8个同样大的正方形可以拼成一个更大的正方形。 ( )
5.长度单位的进率是10,面积单位的进率是100。 ( )
三、谨慎选择。(把正确答案的序号写在括号内)(10分)
1.下面说法正确的是( )。
A. 两个长方形的面积相等,周长也一定相等
B.用同一根铁丝,围成一个长方形和正方形,它们的周长相等
C.两个图形的周长相等,它们的面积也一定相等
2.一个教室的地面长是9米,宽是6米,用边长3分米的瓷砖铺地,需要瓷
砖( )块。
A.60 B.600 C.6000
3.正方形的周长是36厘米,它的面积是( )平方厘米。
A.36 B.72 C.81
4.已知长方形的长是6 cm, 宽是3 cm, 给它们各增加2 cm 后,长方形的面
积增加( )cm²。
A.22 B.18 C.4
5.如图,长方形被分成了甲、乙两部分,这两部分的( )。
A. 周长和面积都不相等
B. 周长相等,面积不相等
C. 面积相等,周长不相等
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四、求下面图形的面积和周长。(12分)
五、能写会画。(12分)
1.在格子纸的右上角减去一个边长是6厘米的正方形,用红色彩笔涂一涂。
( 4 分 )
2.在方格纸的左上角剪去一个长3厘米,宽2厘米的小长方形,用绿色彩笔
涂一涂。(4 分 )
3.剩