6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 1 核心素养目标 【政治认同】:认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质;主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。 【健全人格】:学会接纳不同风格的老师;自主探究、创新、协作能力:敢说、敢想、敢评、善合作、勇探究。 【责任意识】:了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性;知道不同的教师具有不同的风格。 自学导航 1 1、教师职业有何特点？ 2、时代发展对教师提出的更高的要求是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？ 2 3 4、如何接纳不同风格的老师？ 4 3 01 了解教师的职业 让我慢慢了解您 古代 近现代 当代 至圣孔子 人民教育家陶行知 当代著名教育改革家魏书生 “有教无类”“因材施教”“循循善 诱”“学思结合” 主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一” 主张“教育民主”、“科学管理” 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 。 教师是一个古老的职业 春秋时期 近现代 当代 1.教师职业的特点 1.早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如，燧人氏教人钻木取火，伏羲氏教民以猎等。 2.在奴隶社会初期形成了自己相对独立的形态——学校教育，教师就成为一种独立的社会职业。 3.封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者 4.进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 8 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 用人单位发布招聘简章，符合条件者报考 竞聘者查看岗位，准备笔试，笔试过关者，方可进入面试，最终用人单位根据录取人数，确定进入体检人员。 体检合格者进行录用公示！ 走近教师 了解教师 教师职业 教师成长 继续教育 (在职进行) 教育实习 (1-2年) 职前专业学习(2-10年) 普通话水平 教师资格 身心健康 道德素养 …… 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… …… 知识结构与能力 学科 素养 教学技能 专业知识 (学科、通识、教育知识) …… …… 获取教师资格证 面试上岗 继续培训 学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 教育实习 1.教师职业的特点 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 12 ①教师是一个古老的职业，其作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61D1） ②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2） 1、教师职业的特点①② 记笔记 过 去 现 在 新时代，新教师 ——理想信念 ——道德情操 ——扎实学识 ——仁爱之心 教书育人铸师德 坚持用知识改变贫困山区女孩的命运 身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人 对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱 从教四十余年，积累了丰富的教学经验 15 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 有仁爱之心 有扎实知识 有理想信念 有道德情操 “四有”好老师的标准 2、新时代对教师的要求 二、风格不同的老师 幽默开朗 严肃认真 见解独特 真实坦诚 和蔼 温柔 各科老师的上课风格，都一样吗？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 严厉严格型 全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 3、为什么老师有不同的风格（原因）？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 尊重老师的“不同” 4、如何面对风格不同的老师？如何对待老师的差异？ ③承认老师的差别 ④发现不同风格老师的优点 ⑤了解老师教育行为的目的 ⑥主动交往 如何面对风格不同的老师？ 方法与技能： 在接纳和尊重老师这个间题上，几名 学生展开了激烈的讨论。 小浩说：“我很难接受不苟言笑、一本正 经的老师，感觉与这种老师相处很难。” 小阳说：“我不喜欢李老师，感觉她也不 喜欢我，所以我不愿意接近她。” 请你对以上两个同学的做法进行评析、点评？（3分） 答：①两个同学的做法都是错误的。 ② 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 ③我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同”。发现不同风格老师的优点。与老师主动交往。 　　当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可