晨读本 2 二、课标古诗词曲40首原文呈现及赏析(word版)-【智乐星中考·命题研究】2024年重庆中考语文

编者按：①此处呈现2022年版课标“古诗词曲40首”。②在“原文呈现”一栏，黑体突出的字为易读错字、易写错字、教材释义字，应当重点识记。③在“原文呈现”一栏中画波浪线的句子为经典诗句，在诗文默写中常考；在“理解赏读”一栏中画波浪线的内容是理解古诗词的关键词句，可助力理解型默写。 1．观沧海(曹操) 主旨：本诗通过对登山观海所见景物的描述，勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的雄心壮志。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 主旨：这是一首七言绝句，通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。 3．次北固山下(王湾) 主旨：全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。 4．天净沙·秋思(马致远) 主旨：这首写景小令选取秋天富有特征性的景物，运用白描手法，巧妙地将其组合起来，营造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。 5．夜雨寄北(李商隐) 主旨：这首诗情景交融、虚实相生，抒发了诗人身在异乡的孤寂情怀、对亲人的思念和渴望相聚的急切心情。 6.木兰诗(《乐府诗集》) 主旨：这首乐府民歌通过对木兰替父从军、征战沙场、荣归故里的叙述，塑造了木兰的巾帼英雄形象，颂扬了木兰孝敬父母、勇于担当重任的品质。 7．登幽州台歌(陈子昂) 主旨：诗人通过书写登楼远眺、凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇、寂寞苦闷的思想感情。 8．望岳(杜甫) 主旨：这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 9.登飞来峰(王安石) 主旨：这首诗借景抒怀，表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。 10．游山西村(陆游) 主旨：本诗记述了诗人游山西村时的所见所感，热情赞美了山村优美的风光、古朴的习俗以及淳厚热忱的村民，表现了诗人对田园生活的向往和喜爱之情。 11．己亥杂诗(其五)(龚自珍) 主旨：本诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国继续服务乡民的信念。 12．泊秦淮(杜牧) 主旨：本诗通过写夜泊秦淮时的所见所闻，揭露了晚唐统治者沉溺于声色、醉生梦死的腐朽生活，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 13．黄鹤楼(崔颢) 主旨：本诗意境壮阔，用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造意境，抒发了诗人愁而不怨的思乡之情。 14．使至塞上(王维) 主旨：全诗以行踪为线索写出使的所见所闻，表现了诗人由于受排挤而产生的孤寂之情，以及在大漠雄浑景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，表现出诗人的达观。 15．钱塘湖春行(白居易) 主旨：这首诗既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受，把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。 16．饮酒(其五)(陶渊明) 主旨：通过描写诗人隐居归田后悠然自得的生活，说明“心远地自偏”的哲理，表达了从自然景物中寻找乐趣的闲适心情和超尘脱俗的精神境界。 17．春望(杜甫) 主旨：这首诗前四句写春城破败，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。 18．雁门太守行(李贺) 主旨：本诗通过凝重、惨烈的战斗气氛突出了将士们的高昂士气和爱国热情，表达了将士们誓死报效国家的决心。 19.赤壁(杜牧) 主旨：这是一首咏史诗，诗人借对前朝往事的咏叹，表达了自己郁郁不得志的思想感情。 20．渔家傲(天接云涛连晓雾)(李清照) 主旨：本词写梦中海天迷蒙的景象及与天帝的问答，隐寓了词人对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。 21．浣溪沙(一曲新词酒一杯)(晏殊) 主旨：词人通过对暮春时节日落时分物候的变化的描写，抒发了对年华流逝的感伤之情。 22.关雎(《诗经·周南》) 主旨：本诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了强烈的爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女热烈、真挚的思想感情。 23．蒹葭(《诗经·秦风》) 主旨：诗的每章开头都采用了起兴的手法。全诗三章，采用重章叠句的形式，一唱三叹，显示了主人公情感的逐层加深。通过对眼前实景的描写与赞叹，描绘出一种空灵缥缈的意境。抓住秋色独有的特征，反复进行描绘，渲染了深秋空寂、悲凉的氛围，以抒写主人公怅然若失而又热烈企慕伊人的心境。 24.送杜少府之任蜀州(王勃) 主旨：诗人以全新的视角，一扫离别的千古愁云，劝勉好友乐观面对离别，表达了诗人乐观豁达的胸怀