2014甘肃初中历史国培资料： 人教版九年级下册（新）第六单元第18课 美国南北战争课件（共42张PPT

美国南北战争时期的老歌 在美国历史上有这样一个人，他的地位相当于音乐中的贝多芬；诗歌中的但丁；绘画中的拉斐尔和人生哲学中的耶稣。他就是美国第16任总统林肯。他 的名字与美国历史上一场伟大的战争联系在一起，这场战争就是“美国内战”也叫南北战争。 第18课美国南北战争 霸州市第八中学 刘 梅 1.在美国的南北双方存在着哪两种经济制度？ 2.美国领土的扩张对这两种制度有何影响？ 3.美国南北双方矛盾的焦点是什么？ 4.南北战争爆发的原因？时间？导火线是什么？ 5.战争初期的形势怎样？是什么原因扭转了战争的局势？战争的结果怎样？ 6.美国南北战争的性质是什么？ 7.美国南北战争有何作用？ 一人思考思路清 19世纪中期 1861年4月 1865年 美国南方种植园 抓紧时间干活，你们这群没用的东西，完成不了今天的工作休想吃饭。英国的订货供不应求，我要再买下更多的土地来种棉花，到那时你们将会更忙。哎呀，我的上帝啊！各个农场都在抢奴隶，北方的臭资本家竟然太高价格跟我争这些奴隶，可是我也需要更多的奴隶为我耕种啊，我到哪里去买这么多奴隶啊！ 美国北方资本主义工商业发达 哦，my God.生意真的不好做啊。工厂没有足够的工人。南方那些可恶的奴隶主占有大量的奴隶，使得我们的工厂无人工作。我们的商品成本很高，英国那些东西实在是太便宜的，很少有人卖我们的商品。更可恶的是那些奴隶没有自由没有钱，没法购买我们的工业品。这些奴隶要是自由了我们的工厂就有工人了，我们的产品他们也买得起了，这将是多么广阔的市场啊！都是这些可恶的种植园主造成的，该死的奴隶制应该废除了。 1、阅读材料后你能说说美国南方和北方各是什么制度吗？ 2.南北方之间出现了什么问题吗？ 3、矛盾的焦点是什么？ 二人合作力量大 1860年林肯当选为美国总统 这两段话，反映了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？林肯就任美国总统对美国社会的发展有何影响？ “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” “我奋斗的首要目标是拯救联邦的统一，而既不是保全奴隶制也不是摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦而需要解放全部奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一