第一部分 10 八年级上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-【智乐星中考·命题研究】2024年重庆中考历史精讲本

历史 2024 重庆 精讲本 1 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 知识点1 洋务运动（八上第4课） [A卷：6年1考　B卷：6年0考] 奕 李鸿章 4 自强 求富 安庆内军械所 福州船政局 轮船招商局 1884 00 近代化 外国资本 【概念解释】 1．近代化：也叫现代化，以经济工业化、政治民主化和思想科学化为主要标志。在中国，近代化就是工业化和与工业化相伴的政治、文化等方面的变化，近代化的过程就是传统农业社会向现代社会的变迁过程，也是中国人民向西方学习，救亡图存，寻求新出路的过程。我国的经济近代化始于洋务运动，政治近代化始于戊戌变法，思想近代化始于新文化运动。 2．洋务派：第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。 知识点2 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（八上第5课） [A卷：6年1考　B卷：6年2考] 左宝贵 世昌 旅顺大屠杀 马关条约 邓 台湾全岛 半殖民地化 门户开放 【知识拓展】 1．《天津条约》的签订使外国侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，《马关条约》的签订使外国侵略势力进一步深入到中国腹地。 2．甲午中日战争爆发于第二次工业革命时期，此时列强正向帝国主义阶段过渡，更富有侵略性，不仅中国被瓜分，广大亚非拉地区也被瓜分完毕，世界市场完全形成，世界殖民体系也完全形成。 知识点3 戊戌变法（八上第6课） [A卷：6年0考　B卷：6年0考] 康有为 公车上书 时务报 国闻报 谭嗣同 【知识拓展】 中国近代化探索的指导思想 知识点4 八国联军侵华与《辛丑条约》 签订（八上第7课） [A卷：6年0考　B卷：6年0考] 扶清灭洋 聂世成 辛丑条约 反帝活动 大沽炮台 东交民巷 外务部 【命题分析】 本命题点在重庆中考中考频一般，题型以选择题为主，主要考查洋务运动的代表人物、成就、影响及维新派的代表人物及其主张等。 【知识链接】 命题点1 近代化的早期探索 (2022·重庆A卷)有学者认为，奕、曾国藩、李鸿章等洋务派以变应变，开展挽救清王朝的自强活动，他们实际上“充当了历史的不自觉的工具”。对此理解正确的是，洋务派(　　) A.解决了中国面临的边疆危机 B．自发地进行了政治制度的变革 C.实现了“自强”“求富”目标 D．客观上开启了中国近代化历程 洋务派以变应变、充当了历史的不自觉的工具 (2023·永川区模拟)1898年末，一些在华的西方报刊极力呼吁西方国家出面干涉，保护维新党人和改革成果，并批评各国外交官说：“这是在野蛮与改革中选择了野蛮，就接受太后为中国事实上的统治者来说，列强驻北京的公使们都同样犯了严重的错误。”这反映出(　　) A．部分西方人支持中国革新 B．列强欲借此扩大在华利益 C．戊戌政变维护了列强权益 D．太后的外交手段颇具成效 20 【拓展延伸】 戊戌变法比洋务运动的进步之处 (1)领导力量上洋务运动是地主阶级，戊戌变法是资产阶级。 (2)政治主张上洋务运动维护原有的封建政治制度，戊戌变法主张建立资产阶级君主立宪制。 (3)经济主张上洋务运动建立的民用企业是服务封建统治的，戊戌变法主张发展民族资本主义。 【重难整合】 重难点 中国沦为半殖民地半封建社会的历程 【典题精练】 (2023·重庆A卷)1895年，清朝使臣李鸿章和日本首相伊藤博文在马关谈判时，曾有过这样一段对话(如图)。 从中可得出的信息是(　　) A．台湾人民坚决反抗日本割占台湾 B．清朝官员为虎作伥加速台湾沦陷 C．台湾已被置于日本殖民统治之下 D．台湾人民的斗争被日军残酷镇压 (2022·重庆B卷节选)阅读下列材料： 材料二 25 请回答： (2)材料二所示的三位历史人物，生活在中华民族遭遇外来侵略的历史时期。请你选择其中的一位，结合所学知识，简要叙述体现其图中所示豪言壮语的一例事迹。(3分) 【答案】【示例一】林则徐：面对鸦片泛滥给中华民族带来的深重灾难，林则徐力主禁烟。1839年，将收缴的大量鸦片在虎门海滩当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。(3分) 【示例二】邓世昌：1894年，在甲午中日战争黄海海战中，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，指挥军舰冲向日舰，准备与敌人同归于尽。不幸被敌人炮弹击中，他与200余名将士壮烈殉国。(3分) 【示例三】谭嗣同：1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，搜捕维新人士。谭嗣同决心为国家昌盛而牺牲，被捕遇害。谭嗣同的壮举深得人们敬仰，人们尊称他和其他五位遇害的维新人士为“戊戌六君子”。(3分) $$