内容正文:
第8讲 酸碱盐的化学性质 中和反应
1.(2022·重庆南开中学定时训练)日常生活中下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是( )
A.蒸馏水 B.食盐水
C.食醋 D.石灰水
2.(2023·重庆南开中学定时训练)把纯水、稀硫酸和氢氧化钙三种无色溶液区别开的最简单的方法是( )
A.滴入酚酞溶液 B.滴入石蕊溶液
C.通入二氧化碳气体 D.观察颜色
3.(2023·重庆名校模拟)肯尼亚博格利亚湖水呈碱性,吸引了大量火烈鸟栖息。若测其酸碱度,pH可能为( )
A.12.7 B.7.0 C.5.6 D.1.3
4.(2023·郴州)在农业生产中,农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长。现对四个化工厂周围的土壤进行采样测量pH,结果如表:( )
编号
①
②
③
④
pH
5.5
5.8
7.1
8.3
其中最适宜种植农作物的土壤是( )
A.① B.② C.③ D.④
5.(2022·重庆名校模拟)下列关于Ba(OH)2性质描述中,不属于碱的通性的是( )
A.使紫色石蕊溶液变蓝
B.与酸发生中和反应
C.与非金属氧化物反应
D.与硫酸钠反应生成白色沉淀
6.“奥运五环”的标志有超百年的历史,五环相连代表着五大洲的人们能够和谐相处。如图所示,五环上代表的是初中化学中常见的五种不同类别的物质,“五环”中相连两环中的物质间能够发生化学反应。下列说法不正确的是( )
A.物质乙可以用于改良酸性土壤
B.图中两环相交的反应会出现不同的现象
C.乙和Na2CO3的反应没有体现碱的通性
D.图中共涉及3种基本反应类型
7.现有六种物质:铁粉、NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Fe2O3和CuSO4溶液,将它们两两混合后,能发生的化学反应共有( )
A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
8.(2023·重庆名校预测卷)下列各组离子在pH=1的水溶液中能大量共存且为无色溶液的是( )
A.Na+、Mg2+、Cl-、SO42-
B.Na+、K+、Cl-、OH-
C.Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
D.Na+、K+、Cl-、CO32-
9.(2023·重庆开州模拟)实验室的NaOH溶液部分变质,为了除去杂质,可选用下列试剂中的( )
A.水 B.CaCl2溶液
C.BaCl2溶液 D.澄清石灰水
10.(2022·重庆名校模拟)某废水中含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是( )
A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液
C.石灰石 D.KNO3溶液
11.(2023·苏州)常温下,将10 mL 5%NaOH溶液逐滴加入盛有5 mL 5%稀盐酸(含2滴酚酞)的锥形瓶中,边滴边振荡。下列有关说法正确的是( )
A.滴加过程中,锥形瓶内溶液中Na+的数目不断增加
B.滴加过程中,溶液恰好由无色变为红色时,溶液pH为7
C.滴加过程中,锥形瓶内溶液温度不断升高
D.滴加结束后,取少量溶液蒸干,所得白色固体是NaCl
12.某同学为验证酸的化学性质,做了如下实验。下列说法不正确的是( )
A.A组试管中实验现象相同,其原理都可用于除铁锈
B.B组体现了酸能和碱反应的通性
C.C组试管中均产生白色沉淀
D.若D组加少量酸,则反应后相比反应前溶液中的离子种类不变
13.化学实验小组为验证氢氧化钙的化学性质进行了一系列实验。
(1)按如图进行实验,写出甲实验中发生反应的化学方程式:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(2)为确定两个实验后剩余物的成分,继续实验:
①将少量氧化铁加入甲实验后的溶液中,发现红棕色固体消失,溶液变为_________色。
②取乙实验所得上层清液于烧杯中,为确定溶质成分,下列实验方案可行的是______(填序号)。
A.将烧杯久置于空气中,杯内物质质量增加(忽略水的蒸发)
B.向烧杯内通入二氧化碳,变浑浊
C.向烧杯内加入足量稀盐酸,没有气泡产生
D.向烧杯内加入氯化铵并微热,产生有氨味的气体
③取乙实验所得白色固体,加入足量水并振荡,固体减少,其成分是______________(用化学式填空)。
14.如图是盐酸与镁恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论错误的是( )
A.该反应属于置换反应
B.反应后溶液中存在的微粒只有Cl-和Mg2+
C.该反应的实质是Mg和H+反应,生