第一部分 02 模块一 第2讲 水 氢气-【智乐星中考·命题研究】2024年重庆中考化学精讲本

化学 2024 重庆 精讲本 1 第2讲　水　氢气 2 3 难溶性或不溶性固体 吸附 硬度 4 肥皂水 硬水 软水 煮沸 蒸馏 5 难 小 淡蓝 黑 红 冶 炼金属 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 6 判断下列说法的正误，并在题上进行改正。 ①水体有一定的自净能力，城市生活污水可直接排放。( ) ②天然水为混合物。(　 　) ③煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。(　 　) ④通过过滤可除去水中的色素和异味。( ) ⑤经过沉降、过滤、吸附可以降低水的硬度。( ) ×，水的自净 能力有限 √ √ ×，过滤只能除去不溶性固体 杂质 ×，沉降、过滤和吸附 不能除去可溶性钙镁化合物 7 ⑥天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物。( ) ⑦在电解水实验中，加入硫酸钠或氢氧化钠可增强水的导电性。(　 　) ⑧电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1。( ) ⑨通过电解水实验，说明水由氧气和氢气组成。( ) ⑩冰水混合物属于纯净物，是因为它们由同种分子构成。(　 　) ⑪将氢气通过灼热的氧化铜粉末，氢气会发生还原反应。( ) ×，自来水厂净化的 水中含有可溶性杂质，属于混合物 √ ×，体积比是2∶1，质量比是 1∶8 ×，水是纯净物，由氢 元素和氧元素组成 √ ×，氢气得到 氧，发生氧化反应 8 例1 (2023·重庆育才中学模拟)“绿水青山就是金山银山”，下列措 施或行为不利于留住“绿水青山”的是(　 　) A．工业废水处理达标后再排放 B．农业上合理施用化肥和农药 C．生活污水实现集中处理和排放 D．固体垃圾直接倒入江河 命题点1 水资源及保护　(10卷3考) D 9 【思路分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 10 练1 (2023·邵阳)水是一切生命体生存必需的物质，我们要爱护水资 源。下列是我国“国家节水标志”的是(　 　) C 11 例2 (2021·重庆A)2021年3月22日是“世界水日”。自来水厂净水过 程中不涉及的环节是(　 　) A．沉淀 B．蒸馏 C．吸附 D．消毒 【思路分析】根据净化水的方法以及最终得到的物质成分来分析。 命题点2 净化水的方法　(10卷7考) B 12 练2 (2019·重庆B改编)地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用 的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是(　 　) A．用活性炭给水杀菌消毒 B．为了健康可多饮蒸馏水 C．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去 D．煮沸可以使软水变为硬水 C 13 练3 (2023·重庆B)重庆被誉为“山水之城，魅力之都”。下列关于 水的说法错误的是(　 　) A．肥皂水可以鉴别硬水和软水 B．活性炭在净水过程中体现了吸附性 C．园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水 D．电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1 D 14 例3 下图是电解水的简易装置，下列关于电解水实验的叙述正确的 是(　 　) A．水的电解是化学变化 B．a试管中产生的气体能使带火星木条复燃 C．两个电极产生气泡的速率一样 D．b试管中产生的气体体积大于a试管中产生的气体体积 【思路分析】电解水，可简记为正氧负氢、氢二氧一(体积比)。 命题点3 水及其组成 (10卷8考) A 15 练4 (2020·重庆A)课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验， 从该实验中不能获取的信息是(　 　) A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快 C．常温下，水的pH＝7 D．水由氢元素和氧元素组成 C 16 练5 (2023·广州)用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正 确的是(　 　) A．a管和b管中气体体积比约为2∶1 B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 C 17 例4 (2020·重庆A)能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称 为最理想清洁能源的是(　 　) A．氢气 B．天然气 C．石油 D．煤 【思路分析】对比燃烧产物进行分析。 命题点4 氢气及其利用　(10卷3考) A 18 练6 (2023·天门)下列关于氢气性质的描述，属于化学性质的是(　 　) A．密度比空气小 B．难溶于水 C．无色无味 D．