宏伟奇妙，精美巧秀——探究《红楼梦》典型环境与人物形象 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

宏伟奇妙，精美巧秀 ——探究《红楼梦》典型环境与人物形象 【教材分析】 众所周知，小说有三个要素：人物、情节、环境。在进行教材选篇的小说教学时，对环境描写的分析作为教学的重点。但是在阅读小说时，尤其是长篇小说，学生往往只关注小说的人物与情节，对于环境描写的重要性认识不够。因此，此教学设计着重引导学生在阅读《红楼梦》时关注环境描写。考虑到本书的环境描写部分过多，因此选取几处比较有代表性的居住环境，在对比中体会环境描写对于丰富人物性格甚至暗示人物命运都有至关重要的作用。这是教学目标一的设计意图。认识到环境描写的重要性，那么怎样描写环境，环境描写是否千篇一律呢？带领学生以“潇湘馆”为例，体会在不同的主观情感下环境描写的差异性，感受到环境是主观情感的统一。 【教学目标】 1.探究环境描写对于丰富人物性格、暗示人物命运的作用，感受《红楼梦》中居住环境的典型化。 2.以“潇湘馆”为例，体会不同主观情感下环境描写的差异性，感受外部环境与主观情感的高度统一。 【学情分析】 环境描写是小说阅读中很重要的一项，也是阅读中不可忽视的一部分。《红楼梦》中有大量的社会环境和自然环境描写，其中对于居住环境的描写更是各具特色，极富有典型性。学生阅读常常会忽视环境对于塑造人物性格和暗示人物命运的作用，以及很多作者有意刻画的细节。 【教学重难点】 1.探究居住环境与人物性格的关系。 2.体会不同主观情感下环境描写的差异性。 【教学方法】 着眼于导，引导学生从多角度赏读居室环境的描写，从而进行人物形象的分析，用自主阅读加合作探究的方式完成教学任务。 【学生活动安排】 1.重点阅读书中描写居住环境的章节，如第3、17、18、22、26、32、35、37、40、41、45回等。 2.搜集相关资料，进行对比分析解读。 【教学过程】 一、课堂导入 王国维曾说过“一切景语皆情语”，这主要是指在赏析诗词时，景物中有诗人情思的寄托。《红楼梦》作为一部“传统的思想和写法都打破了”的文学巨著，不仅仅在诗词中寄托了人物的情思，而且在居住环境上也具有典型化，不同的居住环境塑造了不同的人物个性。 二、看居室猜主人 多媒体出示四个居室描写的片段，学生猜测是谁的居所，并说明理由。 片段一：“……素喜阔朗，三间房子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石书案；案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚。各色笔筒笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶的白菊花。西墙上当中挂着一大幅米襄阳烟雨图，左右挂着一幅对联，乃是颜鲁公的墨迹”。 明确：探春的秋爽斋。“才自清明志自高”的探春是一位有志向、有气魄的封建改革志士。她的居室首先是大。三间房子却无隔断、空间大且充满阳光，表面上是对房间的描述，同时也是其人物性格清明、志气高远的象征和对应；她的居室不仅空间大，且满盈、典雅。探春居室中所用之物、装饰之物多与书画、瓷器、花卉有关，满盈居室——黄花梨大理石书案，名人法帖多，数十方宝砚，各色笔筒、笔甚至如树林一般、白菊花插满一囊水晶、米襄阳烟雨图、颜真卿墨迹……艺术底蕴与文化气息浓郁。体现了探春虽为女子，不庸俗，不纤弱也无脂粉气，用满屋的物品体现人物文化修养很高，高阔开朗的室内布局展现了她的胸襟与气度。 片段二：“刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖，皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了，找门出去，那里有门？左一架书，右一架屏。 明确：贾宝玉的怡红院。怡红院是大观园的一园之首，也是曹雪芹着墨最多之处。怡红院距离林黛玉的潇湘馆距离不远，却风格迥异。该片段为刘姥姥视角下的怡红院室内布置描写，整体塑造了一个富丽奢华的官僚贵族公子的居住环境。无论是墙壁还是砖都是金碧辉煌，华贵异常。将贾宝玉的“乐土”展现在庄稼人刘姥姥的眼中，无疑是具有批判性的。贾宝玉身处于封建贵族的庇荫下，习惯于“衣来伸手，饭来张口”的贵族生活，但是他又是一个封建社会的叛逆者，叛逆体现在对于统治者腐朽寄生的生活方式既享用又批判，对腐蚀毒害人意志的思想洞察却又无力改变。 片段三：“贾母忙命拢岸，顺着云步石梯上去，一同进了……，只觉异香扑鼻。那些奇草仙藤愈冷愈苍翠，都结了实，似珊瑚豆子一般，累垂可爱。及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。” 明确：薛宝钗的衡芜院。衡芜院中没有花，只有很多的石头和异草，尤其是石头是衡芜院的特色。古代的文人志士，多因为如石般坚硬的风骨而欣赏奇石。薛宝钗作为闺阁女子，却对石头情有独钟，足以见她不同于她人的风骨。除了石头，衡芜院布满了芳香的异草。世人常常以香草比喻品行高洁的君子，体现了薛宝钗具有雅士风度。房间只供着几枝菊花，非常的简约淡雅，菊花不与百花争艳，只开