8.1 评选吉祥物（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

北师版数学二年级（下） 评选吉祥物 八 调查与记录 学习目标 结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 结合调查活动,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。 在调查活动中,通过交流,养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯。 学习目标 春天来了，如果到户外去活动，你想去哪里玩？ 课堂导入 3 如果全班一起出去玩儿，只听你的意见行吗？ 4 说一说，怎样开展调查? 把全班同学最喜欢的动物作为吉祥物。 新知探究 统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手投票。 最喜欢兔的请举手，每人只举一次。 方法一 最喜欢猴的请举手。 方法一 统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手投票。 最喜欢鱼的请举手。 方法一 统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手投票。 最喜欢熊猫的请举手。 方法一 统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手投票。 把自己最喜欢的一种动物写下来，投到箱子里；再把写有相同动物的纸条放在一起；最后数出喜欢每种动物的人数。 用笑笑的方法做一做并进行整理。 方法二 用竖线表示小动物的只数，一条竖线表示一只。 画了8个“ ”，表示有8人选兔作为吉祥物。 画了6个“ ”，表示有6人选猴作为吉祥物。 画了11个“ ”，表示有11人选鱼作为吉祥物。 画了13个“ ”，表示有13人选熊猫作为吉祥物。 用不同的符号表示不同小动物的只数，一种符号表示一种小动物，一个符号表示一只。 画了8个“ ”，表示有8人选兔作为吉祥物。 画了6个“× ”，表示有6人选猴作为吉祥物。 画了11个“ ”，表示有11人选鱼作为吉祥物。 画了13个“ ”，表示有13人选熊猫作为吉祥物。 他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。 记录数据有哪些方法呢？ 记录数据时,一个物体可以用一个符号表示, 也可以用一个数字或字符表示。 可以用竖线、三角形、圆或正方形来表示。 他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。 14 根据整理的结果填一填。和同伴说一说。 喜欢 的有( )人, 喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( )人, 喜欢 的有( )人。 可以选( )作为学校运动会的吉祥物。 8 6 11 13 调查的方法有很多，常见的有举手、投票等方法，每记记录时只能记一次，同一事项不能重复记录。记录数据时，一般一个符号只能表示一个事物。 1. 要调查二(1)班同学参加的社团活动情况。(每人只选一种) 举手表决法(此空答案不唯一) 不同 课堂练习 下面是调查记录。 一共调查了( )名同学，参加( )社团活动的同学最多，参加( )社团活动的同学最少。 球类 √√√√√√√√√√√√√√ 14 绘画、书法类 ○○○○○○○○○○○○ 12 舞蹈 △△△△△△△△ 8 合唱 □□□□□□ 6 智能机器人编程 ×××××××× 8 合唱 球类 48 2.下面是二（2）班各小组同学收集“天问一号”图片数量的 记录情况。 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 √√√√√√ ○○○○○ ｜｜｜｜｜｜｜｜ ｜｜｜｜｜｜ （1）第（　四　）小组收集的图片数量最多，第（　二　） 小组收集的图片数量最少。 四 二 （2）第三小组比第一小组多收集了（　9　）张 “天问一 号”图片。 （3）二（2）班同学一共收集了（　45　）张“天问一 号”图片。 9 45 3.二（1）班的刘老师对班里的学生做了一项调查，下面是调查结果的记录。 梦想 建筑师 医生 作家 教师 学生人数 5 8 3 12 （1）刘老师调查了（　28　）名学生。 28 （2）梦想成为（　教师　）的学生人数最多，梦想成为 （　作家　）的学生人数最少。 教师 作家 4. (下面是华华调查的二(3)班同学饭前洗手的情况。 每次饭前洗手 偶尔饭前洗手 从来不饭前洗手 8 名 13 名 10 名 (1)华华调查了( )名同学，( )的同学最多，( )的同学最少。 31 解析：华华调查了8＋13＋10=31(名)同学，13>10>8，则偶尔饭前洗手的同学最多，每次饭前洗手的同学最少。 偶尔饭前洗手 每次饭前洗手 4. (下面是华华调查的二(3)班同学饭前洗手的情况。 每次饭前洗手