内容正文:
2023—2024学年八年级上学期期末适应卷参考答案
一、积累和运用(25分)
1.(10 分)(每空 1 分,凡添字、漏字、错字、别字、不符原文的均不得分)
①月下飞天镜②云生结海楼③大漠孤烟直④报君黄金台上意⑤提携玉龙为君死⑥苦其心志
⑦达于汉阴⑧但少闲人如吾两人者耳⑨九万里风鹏正举⑩试倩悲风吹泪过扬州
2.(10分)
(1)(2分)①gǒu ② ruì
(2)(2分)甲:瀚 乙:挠
(3)(3 分)C
(4)(3 分)只有这样,才能凝聚起国家繁荣进步的无穷力量。
3.专题一:(2 分)文段一:毛泽东(1 分) 文段二:朱德(1 分)
专题二:(3分,意对即可,只写昆虫名不得分。)
示例 1:昆虫:螳螂, 绰号:刽子手(或“美丽的杀手”)(1 分)
理由:螳螂是肉食性动物,加上有两把大刀,它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物(或“螳螂体型矫健,残忍好斗,还会互相残杀”)。(2 分)
示例 2:昆虫:红蚂蚁,绰号:战争狂。(1 分)
理由:善战的红蚂蚁抓了黑蚂蚁当上奴隶,差事黑蚂蚁去找食物照顾他们的孩子。(2 分)
示例 3:昆虫:樵叶蜂 ,绰号:剪裁师 (1 分)理由:樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。(2 分)
示例 4:昆虫:蜘蛛(狼蛛),绰号:天生攀岩家。(1 分)
理由:步足粗壮,多刺,末端为3爪。因善跑、能跳、行动敏捷、性凶猛而得名。(2 分)
示例 5:昆虫:蝉,绰号:歌唱家。(1分)
理由:它的腹部有一对鸣器,鸣器由镜膜和鼓膜组成,当蝉徐徐颤动自己的肌肉,拉动鼓膜,振动空气,便产生了声波,于是蝉就发出了嘹亮的声音。(2分)
二、阅读(65分)
(一)诗歌(6分)
4.(3分)B
5.(3分)相同点:两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。(1分)
不同点:《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛/忧国忧民(1分),以及对自己日渐衰老的感伤(1分)。
(二)文言文(20分)
6.(4分)(1)被同披,穿着 (2)必然 (3)许多、众多 (4)更替
7.(3分)B
8.(1)(3分)穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼,请让我用军礼拜见您。
(评分说明:重点字“介胄”、“士”“以”各0.5分)
(2)(3分)应当占据要害地点,开拓疆域抵御敌寇,这是上策。
(评分说明:重点字“据”、“要害”、“拓”、“御”各0.5分)
9.(3分)(1)直驰入,将以下骑送迎 (2)称善者久之 (3)量贼众寡,更易出御贼
10.周亚夫:治军严谨(有方)、刚正不阿(恪守军礼)、忠于职守 (写出两个,意思对即可,2分) 范仲淹:治军有方、有军事才能、爱民(关心百姓)、心怀天下、有威望(写出两个,意思对即可,2分)
译文:【乙】康定元年,元昊谋反,区延州周围各要塞大多失守,范仲淹主动请求前往延州。在此之前,朝廷规定将领分别统辖边境驻军:总管统辖一万人,铃辖统辖五千人,都监统辖三千人。遇到敌人侵略而要抵御时,就派官品低的将领首先出击。范仲淹说:"派遣将领不选择合适的人,而按照官职等级低来安排出兵的先后顺序,这是自取失败的原因啊。"于是(他)普遍检阅本州军队,得到一万八千人,并分为六部,每位将领各自统领三千人,分部训练士兵,根据敌军的多少,派遣他们轮流出战抵御敌人。
第二年正月,皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏,范仲淹说:"正月时塞外十分寒冷,我们的军队露宿挨冻,不如等到春天再深入敌境,敌军马瘦人饥,凭借我军的势力容易制服敌军,我们应当占据险要之地,开拓疆土抵御敌寇,这是上等的策略。"皇帝全部采纳了他的建议。
范仲淹又上奏请求朝廷修筑承平、永平等要塞的营垒,逐渐召回流亡在外的百姓,把十二座旧要塞改建为城,于是羌族和汉族流亡在外的百姓,先后回归家园,恢复正常生产。对于前来归附的羌族人民,范仲淹都诚恳地接纳他们。
范仲淹担任将领之时,敌军不敢轻易侵犯他所统辖的地区。
(三)记叙文(18分)
11.(3分)D
12.(1)(3分)运用拟人和比喻的修辞,将白桦树人格化,把白桦树须根吸吮大地的水分比作婴儿吸吮母乳,(1分)生动形象地写出了白桦树吸吮大地水分的情态(1分)及春天到来之后白桦树的生机与活力。(1分)
(2)(3分)单单是仅仅的意思。强调了白桦树皮的稀罕、令人心动,(1分)体现了白桦树浑身是宝的特点,(1分)表达了作者对白桦树的赞美。(1分)
13.(4分)《白杨礼赞》借白杨树赞美了西北抗日军民(1分)及民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。(1分);《致敬白桦林》借白桦树抒发了对军旅生活的怀念、(1分)对戍边战士无私奉献、艰苦奋斗精神的赞美、敬佩(1分)。
14.(5分)文中白桦树吸收水份完成新生(1分),链接材料中齐百石永不满足,不断突破自我成了画界泰斗(1分)。我从