内容正文:
人教版四年级数学下册
三角形的内角和 第三课时
四边形的内角和
1
(一)复习旧知,导入新课
量一量
拼一拼
1、 同学们还记得三角形的内角和是多少度吗?是怎样得出来的?
2
2、下面的图形大家认识吧,说说它们有什么共同点? 想知道它们的内角和是多少度吗?
3
长方形、正方形的四个角都是直角,所以内角和是 90°+ 90°+ 90°+ 90°= 360°
(二)动手操作,探究新知
1、发现长方形、正方形的内角和
4
猜想:这些四边形的内角和又是多少呢?
2、探究不规则四边形内角和
量算法
3
1
2
4
75°
135 °
65 °
85 °
75 °+ 135 ° + 65 °+ 85 °= 360 °
6
剪拼法
1
2
3
4
∠1+∠2+∠3+∠4 = 360 °
1
2
3
4
7
分割法
180°+ 180°= 360°
8
我们的结论是:
四边形的内角和是360 °
9
1.五边形、六边形的内角和是多少度?
(三)巩固练习 拓展延伸
10
180°× 4=720°
研究六边形内角和
方法一:分割成三角形
11
360°× 2 = 720°
方法二:分割成四边形
12
180°× 6 - 360°=720°
还有这样分的:
1
2
3
4
5
6
13
1
∠1 = 180 °- 120 ° = 60 °
∠2 = 360 °- 60 °- 75 °- 105 °= 120 °
2
105°
75°
120°
2、求下图中∠1、∠2的度数
14
(四)课堂小结 布置作业:
小结: 同学们,交流一下今天你有哪些收获?
作业:请同学们完成71页 做一做
课本72页 第一题 第三题
15
谢谢,再见!
16
$$