专项评价卷（二）统计与概率（专项训练）-2023-2024学年五年级下册数学青岛版

校 : 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 密 -封- ——线 学 专项突破与评价(二) 图形与几何 满分：100分 时间：60分钟 题 号 — 二 三 四 五 六 附加题 总 分 得 分 一、仔细填空。(24分) 1.小明在教室里的位置用数对表示是(2,5),小宁在教室里的位置用数对 表示是(3,5),他们两个的座位处在同一( )( 填“列”或“行”),小宁在 小明的( )边(填“左”或“右”)。 2.在括号里填上适当的单位名称。 一枝钢笔的体积大约是18( ),内部大约可储存4( )的墨水。 我们目前使用的数学课本的表面积约为3.5( )。 节货运集装箱的体积约为4( )。 3.一个正方体的棱长总和是60 厘米，它的棱长是( )厘米，它的体积 是( )立方厘米，表面积是( )平方厘米。 4.把长5厘米、宽4厘米、高3厘米的两块相同的长方体拼成一个新长方 体，有( )种拼法，表面积最大是( )平方厘米。 5.小平用塑料为班级做了一个粉笔盒，这个粉笔盒长、宽、高分别是15 厘 米、6厘米、6厘米。为了更结实，他在粉笔盒所有棱上贴上了透明胶布， 他一共用了( )厘米透明胶布。 6.一个长方体的棱长总和是72厘米，其中长是9厘米，宽是5厘米，它的高 是( )厘米，这个长方体的体积是( )立方厘米。 7.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达 站为观测点。 (1)A 岛的位置在( )偏( )( )方向 上，距离雷达站( )km。 (2)B 岛的位置在( )偏( )( )方向 上，距离雷达站( )km。 8.一个长方体的长、宽、高都是质数，其中相邻的两个面的面积之和是133 平方厘米，这个长方体的体积是( )立方厘米或( )立方厘米。 二、准确判断。(10分) 1.小刚在教室中的座位用数对表示为(3,5),代表着他坐在第三行第五列。 ( ) 2.有8个顶点，12条棱，6个面的物体，不是长方体就是正方体。 ( ) 3.两个盒子的体积相等，那么它们的表面积一定相等。 ( ) 4.把两个相同的正方体拼成一个长方体后，它的表面积和体积都没有 变化。 ( ) 5.如果一个正方体的棱长扩大3倍，那么它的体积就扩大9倍。 ( ) 三、谨慎选择。(10分) 1.小东坐在教室的第3列第2行，用(3,2)表示，小军坐在小东正后方的第 一个位置上，小军的位置是( )。 A.(4,3) B.(3,4) C.(3,3) D.(0,3) 2.王芳家在小华家北偏东50 度方向400 米的地方，那么小华家在王芳家 ( )50度方向400 米的地方。 A. 北偏东 B.西偏南 C. 东偏北 D. 南偏西 3.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸，已经准备了4块长方形玻璃，其中的两块 长5分米、宽3分米，另外两块长4分米、宽3分米，还需配一块( )的 玻璃才刚合适。 A. 长5分米、宽4分米 B. 长5分米、宽3分米 C. 长4分米、宽3分米 D. 长3分米、宽3分米 4.用丝带捆扎一种礼品盒(如图),接头处长25 厘 米，要捆扎这种礼品盒需准备( )的丝带比 25厘米 较合理。 A.100 厘米 B.220 厘米 C.225 厘米 D.300 厘米 5.把一个表面积54 m² 的正方体锯成两个长方体后，表面积增加了 ( )m²。 A.9 B.18 C.27 学科网（北京）股份有限公司 四、计算下面图形的表面积和体积。(12分) 1. 2. 五、