10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第十课---绽放的生命之花 《活出生命的精彩》 愿|你|去|看|星|辰|大|海 愿|你|归|来|时|仍|是|少|年 部分分解： 1.贫乏与充盈 2.冷漠与关切 3.平凡与伟大 贫困与充盈 -第一部分- 短视频控 熬夜追剧 疯狂上分 被床封印 请你用这样一个词形容一下这样的生活状态？ 生活贫乏的表现 把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 如何让生命充盈 阅读好书 专注地做自己热爱和有趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 ······ 生活充盈的表现 生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人，社会，与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力，理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 重点！！！ （1）生命贫乏的表现与原因？ 原因：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 表现：1把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长. 2有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 （2）如何让生命充盈？ 1热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 2敞开自己的胸怀，不断尝试与他人，社会，与自然建立联系。 冷漠与关切 -第二部分- ？ 北大副校长说：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶，他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这句话被网友称为“北大撑腰体”。 1.生命拒绝冷漠 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 2.关切他人生命，善待他人 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人，照亮他人，甚至温暖世界，照亮世界。 3.用真诚，热情，给予去感动，温暖他人，消融冷漠 让我们用真诚，热情，给予去感动，温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信，友善，和谐的社会。 2.为什么生命拒绝冷漠？ （1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 （2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人，照亮他人，甚至温暖世界，照亮世界。 （3）共同营造一个互信，友善，和谐的社会。 平凡与伟大 -第三部分- 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。 了解保而·柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命。 人最宝贵的是生命，我们不是为了或者而活着，每个人都有自己独特的使命，保而认识到了生命的宝贵，更看到人类历史发展的需要，将个人的生命献给了人类的解放事业，完成了自己独特的使命 1.每个人的生命都有自己独特的使命 2.伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。 世代伟人 3.书写自己的生命价值 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真，勤劳，善良，坚持，责任，勇敢书写自己的生命价值。 在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石，滑坡，倒树危机行车安全。他每天要独自行走20多千米，至少接送34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管在什么时候，只要接车就要标准地站着，这里只有你，你就是主人。”他被人们称为“最美巡守员” 当我们将个体生命和他人的，集体的，民族的，国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 4. 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 怎样在平凡中创造伟大？ 1.每个人的生命都有自己独特的使命 2.伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。 3.书写自己的生命价值 4. 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 Thanks！ $$