10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二框 活出生命的精彩 第十课 绽放生命之花 1、理解贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大？ 2、怎样拒绝冷漠、关爱生命？ 3、如何在平凡中创造伟大？ 学习目标： 初读课文、理解大意： 1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的 。 2.生命是一个 的过程。生命得到滋养，也因此而 一点点 起来。 3.我们不仅要关注 的发展，而且要关切 的生命，设身处地地思考并善待他人。 4.让我们用 、热情 、 去感到、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、 、和谐的社会。 5.伟大在于 和 。 4.当我们将 和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡闪耀出伟大。 质量 逐渐丰富 充盈 自身 他人 真诚、 给予 友善 创造 贡献 个体生命 1.生活态度不同，生命质量不同 整段 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 一、贫乏与充盈 2.生命贫乏 整段 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 3.生命充盈（如何让生命充盈） ①②③④ ①生命是一个逐渐丰富的过程。 ②在同样的时间里，也有人热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ③当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 ④生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 3——具体方法、具体建议 ①②③④ ①阅读好书。 ②专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ③走出家门，了解他人不同方式的生活。 ④外出旅行，看看不同的风土人情。 我们要学会拒绝 冷漠，关爱他人。 让社会更和谐、 人们更友善。 二、冷漠与关切 4.为什么拒绝冷漠 A B A.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 B.我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 5.怎样拒绝冷漠，关爱生命 ①②③ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 三、平凡与伟大 ①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 ②当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 6.在平凡中创造伟大 ①②③ ①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 ②当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 材料一：武汉火神山医院护士吴亚玲的母亲突发疾病在老家去世。得知这个消息，吴亚玲泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母亲……稍微平复心情后，吴亚玲又投入抗疫工作。 材料二：2020年1月30日开始，武汉居民庞益兵每天从早到晚在工地与停车点间往返百余次，免费接送火神山医院的建筑工人，被誉为“火神山的摆渡人” 材料三：美国洛杉矶几位年轻华人，买了一批医疗物资捐赠给武汉。他们刚刚毕业，没有太多积蓄，凑钱买下医疗物资捐赠，却没有留名字。但海关通