福建省南平市2023-2024学年八年级上学期期末质量检测语文试题

南平市2023—2024学年第一学期八年级期末质量抽测 语文试题 （考试时间：120 分钟； 满分：150 分； 考试形式：闭卷） 说明：本试卷仅供选用学校使用 （友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。） 一、积累与运用(25分) 为丰富体验，浸润精神，班级开展“览山川景色，访古城古街，读经典名著”综合性学习活动，请你参加。 【活动一】览山川景色 悟古人情怀 1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分) 一切景语皆情语。“乱花渐欲迷人眼， ① ”，一派生机勃勃的早春景象流露诗人游西湖的喜悦心情；“ ② ，长河落日圆”，奇美壮丽的塞外风光寄寓诗人慷慨悲壮之情；“ ③ ，星河欲转千帆舞”，辽阔壮美的海天相接图传达诗人对美好理想的追求；“国破山河在， ④ ”书写望中所见，痛切传达诗人忧国伤时之情；《黄鹤楼》中“ ⑤ ， ⑥ ”，崔颢以登楼所见明丽之景反衬凄楚之情；《饮酒》(其五)中“ ⑦ ， ⑧ ”，陶渊明以恬静美好之景传达悠然自得的隐居心境；《记承天寺夜游》中“ ⑨ ， ⑩ ， 盖竹柏影也”，幽静迷人的夜景衬托出作者闲适的心境。学习古诗文，览山川景色，悟古人情怀！ 【活动二】 访古城古街 寻历史风貌 2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分) 2023年9月28日，最能代表建州历史文化的省级历史文化街区——福建省建瓯市铁井栏历史文化街区开街。历时一年改造提升和精心修缮的街区，重演了昔日繁华。街区内古厝林立、青砖黛瓦、木雕石刻，处处皆景， ① （huǎnɡ）若时光定格。走进街区，随处可见浓 ② （yù）的建州文化元素。门廊前(　　)的是“千年建州·理学名城”的大红灯笼；利用建瓯“福酱”酒调制的“酱香咖啡”馆(　　)；路口那棵(　　)福建历史的“福建树”下，众人 ③ （qí）福许愿；“殷闽博物馆”展出各个时代的古币、铜镜等殷闽精品文物，呈现建州古钱币的发展脉络。一条铁井栏，半部建州史，铁井栏古街让“以文兴城”的古建州在穿越千年后再次全方位呈现。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字。（3分) ①________　　　　②________　　　　③________ (2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（3分) A.张挂　门庭若市　解释　　　　　　　B.悬挂　熙熙攘攘　解释 C.悬挂　门庭若市　诠释　　　 D.张挂　熙熙攘攘　诠释 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分) A.历时一年改造提升和精心修缮的街区，重复了昔日繁华。 B.历时一年精心修缮和改造提升的街区，重现了昔日繁华。 C.历时一年精心修缮和改造提升的街区，重复了昔日繁华。 D.历时一年改造提升和精心修缮的街区，重现了昔日繁华。 【活动三】读经典名著 养精神灵魂 3.班级开展名著阅读分享活动，请你从备选名著中选择一部，结合书中相关内容，谈谈你对下面这句话的理解，参与交流。（6分） 书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚 《红星照耀中国》 《昆虫记》 二、阅读（65分） (一)阅读下面这首诗，完成4～5题。（7分) 雁门太守行 李贺 〔唐代〕 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 4.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分） A.首联既写景也写事，描写了敌军压境，我军战士英勇应战的场景。 B.颔联从听觉和视觉写战地阴寒惨切的气氛，为写友军援救做铺垫。 C.“鼓寒”指战鼓声低沉，“不起”指战士们无力击鼓，斗志难振。 D.全诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，构成奇特意境。 5.“黄金台”即幽州台，本诗和《登幽州台歌》都写到了黄金台，分别表达了诗人怎样的思想感情？请简析。（4分） （二）阅读下面文言文，完成6～9题。（16分） 欧阳棐，修之中子也。字叔弼，广览强记，能文辞。年十三时，见修著《鸣蝉赋》，侍侧不去。修抚之曰：“儿异日能为吾此赋否？”因书以遗之。修卒，代草遗表，神宗读而爱之，意修自作也。服除，始为审官主簿①，累迁职方员外郎、知襄州。元符末年，以直秘阁身分任蔡州知州。 蔡地薄赋重，转运使又为覆折②之令，多取于民，民不堪命。会有诏禁止，而佐吏惮使者，不敢以诏旨从事。棐曰：今天子诏意深厚知覆折之病民手诏止之。若有惮而不行，何以为长吏？”命即日行之。 (节选自《宋史·欧阳修传》) 【注】①审官主簿:官名。 ②覆折：加算损耗的纳粮方法。 6.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。（3分) 加点词语 方法提示 解释(填写文字) 见修著《鸣蝉赋》 参看成语 著书立说 （1）著: