3.2 青春有格 复习课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 第2课时　青春有格 1．什么叫“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2．怎样做到“行己有耻”？ (1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (2)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 (3)真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 (4)树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 (5)要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3．“止于至善”的内涵。 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4．“止于至善”要求我们怎样做？ (1)从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 (2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 (3)养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 1．西南大学附属中学的校训是“行己有耻，君子不器”。这里的“行己有耻”的意思是（ ) A．走自己的路是可耻的 B．一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 C．认为自己了不起是可耻的 D．凡是自己做的事都是可耻的 B 2．知耻，也就是知道羞愧和荣辱。唯有知耻，才有自尊。下列行为属于“知耻”的是 ( ) A．小强迟到了，用脚踢开门冲到自己的座位上 B.小刚上课违反纪律被老师批评，他当场顶撞了老师 C．小军数学期中测验没有及格，他气愤地把试卷撕毁 D．小闽不小心把同桌的书弄坏了，他主动道歉并给予赔偿 D 3．孔子曰：“行己有耻。”下列说法不符合这一要求的是 ( ) A．我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心 B．我们要自觉抵制不良诱惑 C．我们要树立底线意识 D．我们要不断增强自控能力 A 4．面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，或是采取不正当的方式来保全面子，这些做法往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦，正确的做法应是 ( ) A．真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 B．对自己犯下的错误始终感到羞耻，抬不起头来 C．从点滴小事做起，勿以善小而不为，积善成德 D．树立底线意识，违反法律法规的事情尽量少做 A 5．厦门大学自1921年由爱国华侨陈嘉庚创办以来，始终秉承着“自强不息，止于至善”的校训。“止于至善” ( ) ①是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是我们该有的格调　②要求革除自己身上的陋习，成为一个完美无缺的人　③是一种向往美好、永不言弃的精神状态　④要求我们学会寻找优秀榜样，养成自我省察的习惯 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ C 6．下列行为不能体现“止于至善”的是 ( ) A．老张为人热情，经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难 B．小李因玩游戏未完成作业，小王就主动将作业借给他抄 C．张华每天等同学们都离开教室后关灯、锁门 D．彤彤经常自我反省自己哪些方面还需要改进 B 7．“时代楷模”张桂梅，“共和国勋章”获得者钟南山，“卫国戍边英雄团长”祁发宝，“中国消防忠诚卫士”彭兵先……共和国的天空闪亮着他们的名字，也为我们树立了榜样。我们学习英雄事迹，践行英雄精神，就要 ( ) A．从身边小事做起，舍生忘死见义勇为 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．做大事成伟人，从而实现人生价值 D．结合自身实际，在学习和工作中践行 D 8．阅读材料，回答下列问题。 材料一：小丁同学努力做到不乱发脾气，不说脏话，信守承诺；放学回家先完成作业；在没有人监督的情况下，也能自觉安静自习；控制自己的零花钱支出和上网时间。 材料二：小刚同学不认真学习，不及时完成作业，考试作弊，还沉迷于网络游戏。他也知道这样做不对，可还是明知故犯、管不住自己。 (1)材料一中小丁同学身上体现了哪种优秀的品质？体现了什么精神境界和追求？ 优秀品质：慎独。精神境界和追求：止于至善。　 (2)请简要评析材料二中小刚同学的行为。 小刚同学的行为属于缺乏自控力的表现。明知不对，仍不改正，没有控制自己的行为，没有做到“行己有耻”。 (3)请你为材料二中小刚同学改正错误提出合理建议。 ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，知耻而后勇。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。⑤养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 9．下列对“青春有格”的理解正确的是 (