2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元　青春时光 第二课　青春的心弦 第2课时　青春萌动 1．青春期心理萌动的表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2．与异性相处(或交往)的意义及正确做法。 (1)意义：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于我们学习对方身上的某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 (2)正确做法(原则)：内心坦荡、言谈得当、举止得体。 3．如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？ (1)认识：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 (2)误区：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 (3)态度：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 4．如何正确认识爱情？ 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 1．某中学邀请国家二级心理咨询师胡梅老师针对七年级全体同学开展了“青春萌动，不懵懂”专题讲座。下列属于青春期萌动心理表现的有( ) ①在异性面前，有自我表现的欲望　②更加在意自己的形象　③渴望获得爱情，但又害怕早恋　④渴望得到异性的肯定和接受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2．某校七年级(1)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是( ) A.男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分 B．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D．男女同学的交往要自然、适度 C 3．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是( ) A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，可以任其发展 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，这是青春期的心理萌动 D 4．有关调查表明，一些中学生往往因为“早恋”而影响学习，甚至做出极端的举动，危害生命安全和身体健康。这对我们的启示是( ) A．拒绝和异性同学交往，做到洁身自爱 B．把握与异性同学交往原则，健康交往 C．把时间和精力都放在学习上 D．增强依法维护自身权益的意识 B 5．材料分析题 《少年说》是一档针对青少年教育的节目。在一期节目中，一名学妹站在台上大声地对学长表白：“……一开始我只是以为你运动好，后来在月考红榜上看到你的名字，我很惊讶，没想到你的成绩竟然也这么棒。我开始默默地把你当成我的一个学习目标，心里想着进步到多少名就去认识你。后来每次看到红榜上你的名字，我就暗自跟自己较劲，我也要进步。就这样，每次考试我都进步一点。……希望你也能向着自己的目标不断努力，前程似锦，未来可期。我也会不断努力，总有一天，我会优秀到让你来认识我。” (1)这名学妹对学长产生好感是正常现象吗？请说明理由。 是正常现象。理由：进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是青春成长中的正常现象。 (2)这名学妹的表白内容让我们感受到与异性交往有何意义？ ①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的某些优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，与异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。 6．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有( ) ①增进对异性的了解　②促进身心健康　③完善自己的个性　④增进自己的性别意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 7．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到( ) ①内心坦荡　②举止得体　③掌握分寸　④敬而远之 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 8．最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。下列对爱情的认识正确的是( ) A．爱情就是患难与共，同生共死 B．爱情是美好的，对异性的欣赏、向往就是爱情 C．爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 D．爱情仅仅是建立在物质基础之上的 C 9．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( ) A．青春期的爱情是脆弱的，我们没有关爱他人的能力和物质基础 B．青春期萌发一些对异性的情感是不正常的，应该加以克制 C．男生女生的交往是没有好处的，我们要避免与异性同学接触