10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

活出生命的精彩 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。 懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。 初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。 学习 目标 自主预习 贫乏与充盈 主人公王小明，就读于桐梓县第五中学初一年级；他热情，活泼，大方，有爱心，人缘好；但沉迷于游戏，经常因为打游戏而熬夜、早自习迟到、上课打瞌睡、精神状态差、作业不会做，所以成绩也越来越差。最近，小明特烦恼，老师批评他迟到、不交作业，爸妈责备他学习不争气，只会打游戏，更烦的是，同学也因为他连累小组被扣分而埋怨他，面对生活和学习中的这些问题，小明越来越不喜欢这样的自己…… 活动一：大猜想 长此下去，小明的 人生将会…… 人们对生活的态度，会影响生命的质量，积极地态度会有充盈的人生，而消极的态度则会让人生贫乏。 小结 贫乏与充盈 贫乏与充盈 一天早上小明做了一个很长很神奇的梦：梦里小明生病了躺在医院里，医生告诉他最多只能活30天……听了医生的话，小明哭的好伤心，并暗下决心，如果生命再来一次，我一定要活出生命的精彩，不留遗憾！ 活动一：送爱心 冷漠与关切 时间一天天无情的流逝着，小明的生命期限即将到来，他也越来越深切地体会到生命的脆弱和珍贵。一天，小明看见一群人好像在围观什么，走近一看，原来是位老奶奶倒在地上，一条腿不能动直喊疼，可是围观的人只是在观望议论却无人救援。小明立刻上前去扶老奶奶，围观者被小明的举动所感动，也纷纷上前帮忙 活动三：校园小记者采访 冷漠与关切 你想对老奶奶说什么？ 平凡与伟大 小明的生命期限到了最后一天了，晚上睡觉前，小明心中祈祷着：希望明天依然能看到冉冉升起的太阳……(闹铃声响）这次小明彻底被吓醒了，梦中的情景依然清晰可见，但小明也意识到了“原来只是自己做了一场梦”。小明除了无比兴奋之外，更多的是对未来的一种坚定：他决定要好好学习，天天向上，不虚度光阴，活出生命的精彩，不留遗憾。于是，小明立下志向我要认真学习，长大后要干一番轰轰烈烈的大事业，不做平凡人，要像伟人一样活着生命才有意义。 活动四：各抒己见 （1）你赞同小明的说法吗？为什么？ （2）平凡人应该怎样让生命有意义？ 奉献社会 平凡与伟大 课 堂 小 结 随堂练习 1、下列诗句不能体现家国情怀，勇担责任的是（ ） A.苟利国家生死以，岂因祸福趋避之 B.天下兴亡，匹夫有责 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.不知乘月几人归，落月摇情满江树 感谢您的聆听 $$