6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课　“我”和“我们” 第2课时　集体生活成就我 1．在集体生活中可以涵养哪些品格？(集体生活对我们涵养品格的重要作用) (1)可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2．集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力的？ (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 (2)我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 3．集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力？ (1)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 (2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 4．为什么在集体中能够发展个性？(集体生活对我们发展个性的重要作用) (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。　 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 5．我们怎样在集体中发展个性？ (1)在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。　 (2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 (3)我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 1．王强从担任班级卫生委员以来，他尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，这说明在集体中( ) A．能得到所有人的认可和支持 B．可以培养人际交往的基本态度和能力 C．可以培养负责任的态度和能力 D．只要担任职务就能让个人更有价值 C 2．晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师让班上同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲同学的变化说明( ) A．集体生活有利于提高我们的学习成绩 B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长 C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力 D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长 C 3．在七年级(2)班，尽管每位同学的个性特点、兴趣爱好、生活习惯和学习习惯不同，但大家相处得很融洽，许多矛盾化解于无形之中。这说明该班同学学会了( ) ①彼此接纳、尊重　②相互理解、包容　③共同努力学习　④努力消除差异 A．①② B．①③ C．①④ D．①②④ 4．下列选项中，能够体现在集体中发展个性的有 ( ) ①甲同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧玩　②乙同学加入校足球队后，加强训练终于成为一名优秀的前锋　③丙同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高　④丁同学在课堂上顶撞老师 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ A A 5．集体活动有利于激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体对个体成员发展个性所起的作用表现在( ) ①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台　②在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性　③个体在参与集体活动中，能够使自己的个性不断丰富　④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 6．观察与思考 材料一：观察漫画。 材料二：七年级(1)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。班级实行了任务承包制，承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。班级同学互帮互助、团结友爱，凝聚力越来越强，同学们也越来越自信、开朗、活泼，很多老师都说最喜欢到这个班上课。 (1)观察材料一中漫画后，你会如何劝诫漫画中嘲笑来自农村的同学的人？ 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 (2)材料二告诉我们集体生活对个人有何影响？ ①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。②集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 7．小华的爸爸是进城务工人员。春节后，小华跟爸爸转到城里一所校风很好的学校就读。不久，爸爸惊喜地发现小华的粗话、脏话没有了，见人有礼貌了，而且放学后还主动帮家里做一些力所能及的事情。小华的这些变化说明( ) ①城里的学校有利于培养学生的优秀品质　②良好的集体有利于陶冶学生情操、涵养学生品格　③个人在集体生活中，会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为　④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ A 8．班会课上，同