安徽省部分地区2023-2024学年上学期高二语文期末试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 安徽省滁州市2023-2024学年第一学期期末联考高二语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 梅① 陆游 若耶溪②头春意悭，梅花独秀愁空山。 逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。 仙去要令天下惜，折来聊伴放翁闲。 人中商略谁堪比，千载夷齐③伯仲间。 【注】①本诗作于宋宁宗嘉泰三年十二月，此时诗人79岁。②若耶溪：溪名。出自浙江省绍兴市若耶山，向北流入运河。③夷齐：伯夷和叔齐的并称，二人因义不食周粟，饿死于首阳山。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．首联描绘了若耶溪春意正浓的景象，梅花绽放在山谷间，在争奇斗艳的百花中一枝独秀。 B．颔联写梅花不同于普通的桃李花朵，它通过修行拥有独特的品质，即保持冰雪般的纯洁。 C．颈联既表达了诗人对梅花凋落逝去的惋惜，又借折梅相伴来表明诗人高洁坚贞的品格。 D．本诗从诗人在若耶溪的所见切入，对梅花之美的书写由外而内，赋予了梅花以人的特点。 16．《书愤》（早岁那知世事艰）最后一句与本诗最后一句从形式上看十分相似，但表达的内容和情感不同。请结合两首诗的尾联简要分析。（6分） 答：___________________________________________________________________________________________ 安徽省芜湖市2023-2024学年高二上学期期末教学质量监控语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 月夜怀故人 寇准 清夜月初满，藓庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。 旧国情何极，空江思欲流。 故人今底处，危坐独凝愁。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（　　） A．首联写在寂静的明月之夜，长满苔藓的庭院之中，诗人吟诗怀友，照应诗题。 B．颈联诗人直抒胸臆，极言思乡之情无穷无尽，就如浩瀚的江水一样滚滚欲流。 C．尾联写诗人此时虽不知友人身在何处，但可想象友人正因思念自己而愁苦。 D．本诗是以五言律诗的形式来呈现，语言洗练，不落俗套；情感真挚，表达自然。 16．本诗颔联“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”写景抒情皆十分精妙，请结合诗句简要赏析。（6分） 安徽省蚌埠市2023—2024学年度第一学期期末学业水平监测高二语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成15-16题。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【注】①《梅花落》：是古代横笛名曲。梅花：多种植在江南，塞上无梅。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．高诗的一、二句描绘了一幅胡天北地，冰雪消融，傍晚战士们牧马归来，天空洒下明月清辉的画面。 B．李诗的一、二句描绘了登城四望，黄沙在月光下像雪一样洁白，远远近近的月色就如同满地的秋霜的景象。 C．高诗虽写到了冰雪消融，但画面整体给人以清凉和寒冷的感觉；李诗则借月光营造了温暖而静谧的气氛。 D．李诗一、二句写色，第三句写声，末句抒心中所感，前三句都在为末句的抒情作烘托、铺垫。 16．两首诗都传达了戍边将士的思乡之情，但传达感情的方式却不相同。请你结合两首诗的第三、四句，简要分析它们传达感情的方式有何不同。（6分） 安徽省合肥六校联盟2023-2024学年第一学期期末联考高二语文试卷 （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 狂 夫 杜甫 万里桥西一草堂，百花潭①水即沧浪。 风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。 厚禄故人④书断绝，恒饥稚子色凄凉。 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。 【注】①百花潭：即浣花溪，杜甫草堂在其北。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③裛（yì）：滋润。④厚禄故人：杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济。 15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 首联“即沧浪”三字，用“沧浪之水清兮，可以濯我缨”的典故，暗示诗人操守。 B. 颈联有举一反三之效：故人音信全无，何况新交；幼子尚且面带饥色，家人更不必说。 C. 尾联“欲填沟壑”写尽心中的消极与无奈，尽显杜诗思想感情之“沉郁”。 D. 该诗将赏心悦目之景与可悲可叹之事成功地调合起来，形成一个完整的意境。 16.苏轼在《江城子·密州出猎》中说“老夫聊发少年狂”，请分析苏轼和杜甫“狂”的异同。（6分） 安徽省合肥一中2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面两首诗，完成15～16题。 徙倚① 陆游 渔扉夕不掩，