2024年中考化学专题训练——用质量守恒定律确定物质的组成

2024年中考化学专题训练——用质量守恒定律确定物质的组成 一、选择题 1．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识不正确的是 A．金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同 B．煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，是因为一氧化碳难溶于水 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 2．在一定条件下，图1中的微粒可转化为图2中的微粒，下列表示参加反应的微粒符号，正确的一个选项是 A．O2 B．H2O C．H2O、O2 D．H2O、H2 3．下列说法不正确的是 A．煤加工成粉末状，燃烧会更充分 B．汽油、蜡烛不完全燃烧后都生成炭黑，说明它们均含碳元素 C．在厨房灶台上方安装天然气报警器，因为天然气密度比空气小 D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，可增大灶具燃气进气口 4．构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是 A．元素观：水是由水元素组成的 B．微粒观：保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子 C．守恒观：用于制备氧气的物质必须含有氧元素 D．分类观：冰和水混合后属于混合物 5．确是人体必需的微量元素，全民补碘经济有效的方法是食用加碘盐。加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，KIO3受热易分解。其分解产物不可能有 A．KI B．O3 C．NaCl D．I2 6．《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程，如图所示为该过程中某反应的示意图(其中“”“ ”和“”分别代表不同元素的原子)。则微粒X中 A．只含有 B．一定含有和 C．一定含有和 D．一定含有、和 7．铜是一种不活泼金属，不与稀盐酸、稀硫酸反应，但在加热条件下可与浓硫酸发生反应生成一种无色有刺激性气味的气体，该气体可能是 A．H2 B．NO2 C．SO2 D．CO2 8．2022年春晚上，一支国风舞蹈《只此青绿》生动舞绘了北宋名画一《千里江山图》，该图历经千年色彩依旧，其中绿色来自孔雀石[主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3加热碱式碳酸铜除了生成CuO和CO2，还可能会生成的物质是 A．CuS B．H2O C．SO2 D．N2 9．“书香”含有糖醛（C5H4O2），测定糖醛的含量可以检测书籍年代。下列说法错误的是 A．糖醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成 B．糖醛中碳、氢元素的质量比为12:1 C．糖醛在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O D．糖醛中碳元素的质量分数为62.5% 10．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸(C18H34O2)，下列关于反式脂肪酸的说法正确的是 A．反式脂肪酸是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的 B．反式脂肪酸在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O C．反式脂肪酸中C、H、O三种元素的质量比为18：34：2 D．反式脂肪酸中碳元素的质量分数最小 二、科学探究题 11．某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时闻到了刺激性气味，于是在老师的指导下对产生的气体成分进行探究。 【知识回顾】实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 ； 【提出问题】氯酸钾和二氧化锰混合加热后产生的刺激性气体是什么？ 【查阅资料】 ①常见有刺激性气味的气体有HCl、SO2、NH3、Cl2等。 ②Cl2是一种刺激性有毒气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。根据上述资料，你认为无需实验就能排除 。 【猜想与假设】猜想一：该气体为；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为和。 【实验探究】用收集到的气体进行如下探究： I.将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入集气瓶中，试纸变蓝 Ⅱ.向集气瓶中加入足量的水振荡后，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃 【实验结论】由实验Ⅰ可知，该气体中含有 ；由实验Ⅱ可知，该气体中含有 ；综上所述：猜想 成立。 【拓展应用】若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，收集氧气最适宜的方法是 。 12．戴口罩可以大大降低病毒传播风险，有效阻断传播链条，控制疫情进一步扩散和暴发。熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料。为了探究熔喷布的元素组成，某化学社团设计了如下实验。请完成探究，并回答问题。 【查阅资料】 1.白色的无水硫酸铜遇水变蓝； 2.浓硫酸有吸水性； 3.碳不充分燃烧会产生一氧化碳气体； 4.熔喷布易燃，只可能由C、H、O元素中的一种或多种组成。 【实验探究】 连接如下图所示装置，检查装置的气密性，将7g某熔喷布样品碎片装入玻璃管中，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。一段时间后，样品完全燃烧，无灰分残留。熄灭酒精灯，再持续通一会儿氧气。冷却，称量，计算得出：B、C装置共增重9g，D装置增重22g。 (1)实验时，熔喷布样品要剪成