内容正文:
2024年中考化学专题训练——酸和碱
一、选择题
1.下列各组物质,利用括号内方法不能鉴别出来的是
A.CO2、SO2、HCl(紫色石蕊试液) B.P2O5、木炭、Cu(观察颜色)
C.浓氨水、蒸馏水、食醋(闻气味) D.H2、空气、CO2(燃着木条)
2.能将烧碱溶液和澄清石灰水区分开来的是
A.碳酸钠溶液 B.无色酚酞试剂 C.紫色石蕊试剂 D.稀盐酸
3.下列洗涤方法中利用了乳化原理的是
A.用汽油洗去手上的油污 B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去试管中的碘 D.用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶
4.下列关于硫酸的说法错误的是
A.浓硫酸有强烈的腐蚀性
B.稀释浓硫酸时,应将水注入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌
C.浓硫酸溶于水时,放出热量
D.浓硫酸有吸水性,可作干燥剂
5.硫酸和盐酸是工农业生产中重要的两种酸。下列有关说法错误的是
A.它们都能使紫色石蕊溶液变红
B.打开试剂瓶的瓶口,观察到瓶口有白雾的是浓盐酸
C.将两瓶浓溶液敞放在空气中,溶液质量都减小
D.稀盐酸能与硝酸银溶液发生复分解反应
6.《天工开物》中记载:“凡石灰经火焚炼为用”。“石灰”主要成分为氧化钙,下列说法错误的是
A.“石灰”与石灰石成分不同 B.“石灰”不能与稀盐酸反应
C.“石灰”的主要成分属于氧化物 D.“石灰”可用作干燥剂
7.下列变化不能通过一步反应就实现的是
A.H2SO4→H2O B.Fe2O3→FeSO4
C.Na2CO3→CaCO3 D.CaO→Ca(OH)2
8.氨水是氨气的水溶液,易挥发,见光易分解。氨水中存在着解离出的和OH-。下列说法错误的是
A.氨水能使无色酚酞试液变红色 B.氨水可以吸收工业废气中的二氧化硫
C.浓氨水遇到浓盐酸,会出现白烟现象 D.氨水常密封保存在白色试剂瓶中
9.推理是化学学习中常用的思维方法,需具备科学严谨性,以下类推正确的是
A.水是无色、无味、透明的液体,则无色、无味、透明的液体一定是水
B.单质由同种元素组成,则由同种元素组成的物质一定是单质
C.氨水能使无色酚酞溶液变红,但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是氨水
D.原子是由质子、中子和电子构成,则任何一种原子必含质子、中子和电子
10.下列物质的鉴别、除杂,不能够达到目的的是
A
B
C
D
实验目的
鉴别铁丝和铜丝
鉴别空气、氧气和二氧化碳
鉴别氨水和酚酞
硬水软化
方法
观察颜色
用燃烧的木条
扇闻气味
过滤
A.A B.B C.C D.D
二、实验题
11.某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:
【进行实验】
(1)图1与课本中探究实验相似,几分钟后该实验中可以看到甲乙两个烧杯中的现象是 ;其中烧杯乙的作用是 ;通过该实验可以得出分子在不断运动等结论。
【实验改进】老师对图I所示的探究装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:
①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水
【分析讨论】
(2)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是 。
(3)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是 。
12.酸碱盐是几类组要的化合物,它与人类日常生活生产密切相关。
(1)氢氧化钠敞口放置在空气中易变质,反应的化学方程式为 。
(2)中和反应是化学学习和研究的重要内容。
某小组同学根据图1进行相应实验操作,利用电导率传感器分别测定A试管和B试管反应过程中溶液的电导率变化,电导率的大小能反映离子浓度(单位体积内离子个数)的大小。(提示:溶液中产生沉淀和水,会使得溶液中的离子浓度降低。)
①根据图2所示电导率变化,该图像是试管 (填标号)的电导率变化情况。
②B试管中发生反应的化学方程式为 。
③图3中a点所示溶液中溶质为 。
三、计算题
13.某工厂以氧化镁矿粉和硫酸为原料制取化肥硫酸镁。现用含MgO 60%的矿粉20t与足量硫酸反应,可制得硫酸镁的质量是多少?(反应原理: )
四、填空与简答
14.碳酸钠与盐酸反应的实验装置如图所示。
(1)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为 。
(2)充分反应后,天平指针向 (填“左”、“右”或“不”)偏移。
15.阅读下列材料,回答相关问题。
镁在自然界中分布广泛,主要存在于光卤石(KCl·MgCl2·6H2O)、菱镁矿(MgCO3)、白云石【CaMg(CO3)2】等矿石中。海水中含大量氯化镁。从海水中提取镁的流程如下:
镁化学性质活泼,点燃时不光