人教版七下第七单元第二课第一框传媒的行程(共31张PPT)

2015-06-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二课 传媒的行程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.84 MB
发布时间 2015-06-19
更新时间 2015-06-17
作者 asdf123
品牌系列 -
审核时间 2015-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4324736.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们可以通过哪些方式了解两会的信息? 生活中的文化传播 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。 交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播? 2、文化传播的含义: 1、传播的含义 通过语言、文字或者形象等传递、分享或交换信息的行为。 1.文化传播的途径 ⑴商业贸易 一、生活中的文化传播 ⑵人口迁徙 ⑶学校教育 ⑷其他途径:亲朋聚会、出外旅游、文化活动、 宗教活动、外交活动等 ①.通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流; ②.通过人与人之间的交往过程交流文化 每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 A.人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识 B.各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播方式 烽 火 狼 烟 晨 钟 暮 鼓 传播方式与传播媒介的区别 驿寄梅花 鸿雁传书 传媒的发展阶段 口语 文字 印刷 电子 网络 大众传媒 2.现代文化传播的手段 传媒及其发展 4月15日,在收治人感染H7N9禽流感病例的浙江大学医学院附属第一医院,医护人员在感染病区内紧张地忙碌着。截至4月15日16时,浙江省新增1例人感染H7N9禽流感病例。至此,浙江省总计确诊感染病例16例,其中死亡两例。截至昨晚6点,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例63例,其中死亡14人。 如果在古代,我们可以通过哪些传媒了解禽流感的情况? 以往的传媒主要有: ——烽火、信鸽、驿马、大雁、贴布告、鸡毛信、消息树等等 以往的这些传媒存在弊端: ①信息内容受限制 ②效率低:不够方便和快捷 ③容易被拦截、被利用 ④影响力较小 大众传媒是传递信息的大众传播工具,包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。 现在的传媒: 书籍、报刊、杂志、广播、电视、互联网 印刷促进教育的普及和知识的推广,书籍价格便宜使更多人可以获得知识,因而影响他们的人生观和世界观。 从“铅与火”到“光与电” 铅与火 传统的报纸图书都是用铅字印刷。 当时先用火熔化金属铅,尔后再铸成铅字。 因此离不开“铅”与“火”。 排字架组织复杂,占地大,拣字也极费时间; 污染环境,有碍排字工人身体健康 光与电 王选教

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