6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 1 自主学习 1、教师职业的特点 2、好老师的标准是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？ 4、怎样与风格不同的老师相处？ 2 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 。 教师是一个古老的职业 你知道中国在什么时候就有教师这一职业吗？ 教师的职责：教育教学 教师的使命：教书育人 你知道教师这一职业是干什么的吗？ 教师是人类文明成果的主要传承者之一 4 知识点梳理 1、教师是个古老的职业。 2、教师是人类文明成果的主要传承者之一。 3、教师履行教育教学职责， 承担教书育人的使命。 教师职业的特点 5 园丁 慈母 春蚕 太阳下最光辉的职业 人类灵魂的工程师 说说你对老师有怎样的期望？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 以上问题及答案充分体现了什么？ 老师的称谓有哪些? 你知道吗？ 时代发展对教师提出了更高的要求： 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 第二篇章 风格不同的老师 新课导入 8 你的老师当中，有不同年龄段的老师吗，他们是否各有特点？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 为什么你的任课老师风格不同？ 1.老师的不同风格产生的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（承认不同） 不同的老师各有各的好 学识渊博的老师带领学生遨游知识的海洋。 风趣幽默的老师让课堂妙趣横生，寓教于乐。 “霸道总裁”的老师“严师出高徒”。 温文尔雅的老师富有人格魅力，相处轻松。 …… 12 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 2、怎样对待不同风格的老师？ 课堂笔记 13 1 2 4 承认老师的差别 3 发现不同风格老师的特点 了解老师教育行为的目的 主动交往 面对风格不同的老师P64 14 课堂小结： 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 1．诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的贡献！您用知识甘露浇开我们理想的花朵！您用心灵的清泉，润育我们情操的美果！”对此诗理解有误的是( ) A．老师是知识的指导者、精神的引路人 B．老师应该承担教书育人的崇高使命 C．要理解老师的辛劳并尊重关心老师 D．好老师对人的成长具有决定性作用 D 课堂练习 16 2．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是( ) A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 D．给校长提建议，要求老师统一教学风格 B 课堂练习 17 3．《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。”这句话的意思是一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好地学得知识。这是因为 ( ) A.教师是一个非常古老的职业 B.遇到老师我们要主动打招呼 C.教师承担着教书育人的使命 D.我们要更深入地去了解老师 C 课堂练习 18 Lavf59.6.100 $$