8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

敬畏生命 教学目标 道德修养： 懂得生命的意义，热爱生活。 法治观念： 珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 健全人格： 认识到生命价值高于一切，培养敬畏生命、珍爱生命的情感 责任意识： 培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感 教学重点 生命价值高于一切；珍爱他人生命； 教学难点 敬畏生命要做到与他人休戚与共。 教学目标 教学目标 1.为什么要对生命产生敬畏之心？(W) 2.如何理解“生命价值高于一切”？（生命的价值) 3.怎样做的敬畏生命？（如何做到休戚与共？ ） 01 生命至上 4 活动一 洪水 台风 地震 车祸 （1）当我们突然面临这些灾难的时候，会有怎样的感受呢？ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……感受到生命是脆弱的、艰难的； 思考 材料一： 活动一 2008年的汶川地震 地震中部队在救援 2008年5月12日（14时28分，汶川发生地震） 19：30，成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。 20：00，由武警总医院22名医护专家组成的救援医疗队，搭乘专机由北京飞赴灾区。 20：02，两架军用运输机从北京机场起飞，运送国家地震灾害紧急救援队175人飞往灾区。 24：00，近20000名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。 …… （2） 这场地震牵动着亿万人民的心弦。对此，你的感受是什么？你又有什么感受呢？ 思考 ②人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 材料二： 活动二： 教材94页材料 长期以来，我国广大医务人员响应党的号召，弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，全心全意为人民健康服务，赢得了全社会高度赞誉。 2017年11月，国务院批复同意，自2018年起，将每年的8月19日设立为“中国医师节”。 （2）这个节日对每一个中国人有什么意义？ 思考 （1）国家为什么要设立“中国医师节”？ 第一.设立中国医师节是推动医改的需要。 第二.设立中国医师节是树立高尚医德的需要。 第三. 设立中国医师节是稳定医生队伍的需要。 第四.设立 中国医师节是医患关系和谐的需要。 第五.生命价值高于一切,医生是生命的守护神，设立“中国医师节”，也是敬畏生命、珍视生命的体现。 (2)有利于全方位、全周期保障人民健康； 有利于 建设健康中国，全面提高人民健康水平、促进人民健康 发展； 有利于激励医生刻苦钻研，精通医术，更好地服 务于人民；等等。 每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 2020年新冠肺炎疫情发生后，中央调派340多支医疗队、42 000多名医护人员驰援湖北。广大医务人员不惧风险、义无反顾，发挥了火线上的中流砥柱作用，展示了精湛的医术和良好的风貌，习近平称赞他们是最大功臣、“新时代最可爱的人”。 84 岁高龄的钟南山再次奋战在最前线，出任国家卫健委高级别专家组组长。他实地研判疫情，传播专业观点，带领团队加紧科研攻关，被称为疫情中的“最美逆行者”。 活动三 为什么钟南山等人被人们称为“最美逆行者”？ 思考 他们用生命构筑起一道道生命 的防线；他们对生命有一种敬畏的情怀； 他们具有强烈的社会责任感； 他们具有“仁 者爱人”“推已及人”的情怀； 他们坚持生命至上，珍爱他人的生命；等等。 笔记一 ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(P94) ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上。(P95) ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。(P96) 1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上） 10 每年奔波2000多公里，累计无偿送药上门6000余次，走废30双布鞋……这是郑志会5年来的日常。 郑志会从小家里条件不太好，父亲残疾，家里全靠母亲操持。初中毕业后，郑志会跟着大哥出门谋生，做过木工，卖过草药。然而，生活刚有些起色，他却因重病，切除了脾脏。幸好，之后他通过努力考出药剂师资格证，与妻子一起在珠岙镇租了一间20平方米的店面，开起小药房。 “我自己曾经难过，所以特别能体会老人的无助。现在有了一点能力可以帮助他们，挺好的。”郑志会透露，这些年，陆陆续续有不少爱心人士和公益组织或寄来物资、或走进山区，和他一起用点滴关爱去帮助老人，“这条送药路我会坚持走下去，也欢迎热心人风雨同行。” 郑志会：免费为农村老人送药 长期以来，我国广大医务人员响应党的号召 弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神 全心全意为人民健康服务，赢得了全社会高度赞誉