九年级上语文(北师大版)精品学案-6登岳阳楼

2015-06-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 6 登岳阳楼(杜甫)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.84 MB
发布时间 2015-06-17
更新时间 2015-06-17
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4324520.html
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来源 学科网

内容正文:

学案 一、字音字形 昔闻(xī) 东南坼(chè) 乾坤(qián kūn) 戎马(róng) 凭轩(xuān) 涕泗(sì) 二、重要词语 1.坼:分裂。 2.乾坤:指天地。 3.戎马:代指战争。 4.凭轩:倚着窗户。 5.涕泗:眼泪和鼻涕。这里偏义复指,即眼泪。 三、作家介绍 杜甫(712—770),字子美,祖籍襄阳(今湖北襄阳),出生于巩县(今属河南)。官至工部员外郎。后人也称“杜工部”。诗人迭经盛衰离乱,饱受艰辛,写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇,被称为“诗史”;他集诗歌艺术之大成,是继往开来的伟大现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”。 四、写作知识 意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。作者是通过意象来表达自己的内心感情的。 所谓“意境”,就是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 意境是诗中意与境两个因素的和谐统一,领会意境是必要的,而领会意境又必须具备对意象审美特点的把握。 五、写作背景 这首五言律诗写于诗人逝世前一年,即唐代宗大历三年(768)。当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而想到自己晚年漂泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是挥笔写下这首含蕴着浩然胸怀和深切痛苦的名篇。 1.颔联写出了洞庭湖怎样的自然景象? 点拨:颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”写登临所见。广阔无垠的洞庭湖,浩浩荡荡,好像把吴地和楚地一分为二,连日月星辰都漂浮于湖水之中。此句写出了洞庭湖恢弘的气象。 2.尾联表达了诗人怎样的情感? 点拨:最后一联,诗人从个人推及国家,近十年的安史之乱,给国家和人民造成巨大的损失。此后,外族侵扰,藩镇割据,民不聊生,怎不令诗人牵肠挂肚?诗人想到这里,不禁涕泪纵横。这涕泪之中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤,有对国家前途的忧虑,也有无以报国的自悼。最后这一联,诗人由个人扩展到国家。“戎马关山北”五字,体现出诗人胸中装有黎民社稷,襟怀无比宽广,与洞庭湖的阔大壮伟的气象达到和谐统一,使情感与景物相得益彰。 3.核心图解 1.给下面加点的字注音。 东南坼( ) 乾坤( ) 戎马( ) 凭轩( ) 涕泗( ) 2.解释下列句子中加点的
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