1.2化学是一门以实验为基础的科学第一课时课堂练习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

基于课标，落实双减 1.2《化学是一门以实验为基础的科学》 ➽第1课时课堂专项练习 1.对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是 ( ) A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B.图甲的实验，可以比较出外焰的温度最高 C.图乙的实验，可以看到烧杯内有二氧化碳生成 D.图丙实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃 2.有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方 法是（ ） A.伸入燃着的木条 B.测密度 C.滴入澄清石灰水，振荡 D.闻气味 3.如图所示的实验中，可能观察不到现象的是（ ） 4.下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是（ ） A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B.蜡烛燃烧时发光、放热 C.在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现 D.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊 二、填空题（共1题） 5.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示 。回答下列有关问题。 (1) 蜡烛火焰的分析：导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，产生母子火焰现 象，说明蜡烛燃烧产生的火焰是由_____（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 (2) 根据导出的物质具有_____性，排除该物质是水蒸气和二氧化碳气体的可能，分析该气 体的主要成分是_____。说明石蜡受热易_____，能产生母子火焰就是与石蜡的这一_____（ 填入“物理”或者“化学”）性质有关。 (3) 石蜡燃烧的反应文字表达式为：_____。 (4) 该实验成功的关键之一是导气管不宜太长，原因是_____；关键之二是导气管的起端必须插 在蜡烛母火焰的中心部位，因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，这样子火焰处收集到的仍为石蜡蒸汽，也可以防止收集到其他的气体。 学科网（北京）股份有限公司 $$