2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

新闻链接： 日本排放核污水！引发公愤！ ▶日本排放核污水：2023年8月24日，日本开始了第一轮福岛核污染水直接排放太平洋。此举引起了全球人民的一致反对！12年前，地震引发的核泄漏事故使福岛民众受灾，全球支援！12年后，日本却选择将核污染风险转嫁给全人类！ 讨论并交流：为什么12年前全球支援日本，12后年后却引发了公愤？ 人类只有一个地球，各国共处一个世界。日本政府单方面决定向海洋排放核废水，是对全人类和地球生命的一种极其不负责任的行为，遭到公愤和谴责是必然的！人类面临许多共同的挑战，是命运共同体！应该团结应对，单方面做法是错误的！ 2.2 谋求互利共赢 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.认识和树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。 2.关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 【核心素养】 政治认同：树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 健全人格：懂得生命的意义和价值，理解个人与社会，国家和世界的关系。 责任意识：了解时政，在团队合作互动中增强合作精神。 【学习重难点】 重点：正确认识构建人类命运共同体理念。 难点：构建人类命运共同体的具体措施。 3 自主学习： 一、应对全球性问题 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ 3.如何构建人类命运共同体？ 二、关心共同命运 4.构建人类命运共同体，我们怎么做？ 一 应对全球性问题 ①世界面临的不稳定性和不确定性突出 美国大选之后分裂和混乱短期内难以逆转 1.人类社会面临哪些全球性问题？ 全球性问题 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ②世界经济增长动能不足 中国将成为2020年全球唯一正增长的经济体 南北差距 发达国家与发展中国家经济发展不平衡 朝鲜半岛无核化 中东战乱频发 俄乌冲突 ⑤非传统安全威胁持续蔓延 恐怖主义：恐怖组织恶性不断 网络安全：网络窃听 重大传染性疾病：新冠肺炎 气候变化：全球变暖 ★1、人类面临的全球性问题 P23 1段 世界经济增长动能不足 恐怖主义-911事件 网络窃听 传染性疾病-埃博拉 全球气候变化 韩国民众反对布署萨德 ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（P23） 世界面临的不稳定性不确定性突出。 地区热点问题此起彼伏 贫富分化日益严重 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。 应对全球性问题之策是什么？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 2.为什么要构建人类命运共同体? ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 一、应对全球性问题 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 11 全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。 对此，你怎么看？说明你的理由。 全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。 彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。 探究与分享 (1)女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。 (2)随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢的理念，开放创新、包容互惠，提高国家的经济实力和综合国力。 （1）世界各国：①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 一带一路 中欧班列 3. 如何构建人类命运共同体？ P24 13 建设持久和平 的世界 建设普遍安全 的世界 建设共同繁荣 的世界 建设开放包容的世界 建设清洁美丽 的世界 人类命运共同体的基本内涵 ②各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治 安全 经济 文化、外交、社会 生态 基本内涵 15 应对全球性问题 3.构建人类命运共同体对各国的要求是什么？ ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容