8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 【走进课标】 1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活 2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 【核心素养】 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 【学习重难点】 重点、难点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命，如何理解生命的接续？ 核心素养目标 导学 CONTENTS 1.如何理解生命有时尽？P89-90 2.如何正确看待死亡？P91 3.如何正确认识生命有接续？P92-93 4.生命的内容有哪些？P93 3 生命有时尽 01 www.515ppt.com 4 ①生命是来之不易的,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命的赛跑 妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？ 看病难？看病贵？ 生命是在无数的偶然性中产生的。 探究：生命的特点？ 模板来自于 http://docer.wps.cn 探究：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发 ③生命是不可逆的，生命的时光一起不复返。 外交部发言人副司长汪文斌 ④生命也是短暂的 生命有时尽 思考1：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？ 思考2：袁隆平把一生都奉献给了杂交水稻研究事业，90多岁仍积极从事科学研究，这给我们什么启示？ 90多岁仍积极从事科学研究 ⑤生命发展遵循自然规律 www.515ppt.com 9 ①生命来之不易； ②生命是独特的； ③生命是不可逆的； ④生命是短暂的； ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） 10 1、 最挚爱的亲人能一直陪在我身边吗?为什么? 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。 2、 你有感受到生活的困难了吗?活着难在哪里? 3、 活着如此艰难，我们为什么还要活着? 我们可以在生命中感受到被关心的温暖、帮助他人的开心… 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的 生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿。 一天， 我正和朋友玩游戏。忽然， 一阵惊叹动地的哭声和悲怆的乐声传来， 一 支长长的送葬队伍正缓缓从门前经过……这事过去很久，我都不能忘记。 我长大后，在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲 的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人：母亲给了我生命，外祖父和外祖 母抚养了我。新冠疫情来袭，生活更加艰难…… 2.怎样正确看待死亡？ ①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 思考：每个人的最终结局都是死亡，那么疫情期间我们拼尽全力抢救生命是为了什么？ 二、生命有接续 有的人活着，他已经死了 有的人死了，他还活着 ——臧克家 我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果 等方式来实现的。 可是当电量耗尽，我们的生命真的走到终点了吗？ 为什么说“有的人死了，却还活着”？ 14 父母 我 子女 孙 重要 身体生命的接续 我 人 人类 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 15 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 祖辈生命的传承 （职业技术传承） 国家生命的传承 （中华文化传承） 民族生命的传承 （精神血脉传承） 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续） 16 人物1：他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，在他短暂的一生中助人无数，毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词，并将3月5日定为学习他的纪念日。 人物2：这个人生活在2000多年前，他曾说：“三人行必有我师焉。”“有朋自远方来不亦乐乎。” 穿越时空的生命 他们助人为乐的精神、思想文化对我们影响深远 17 民俗文化 儒家思想 戏曲艺术 文学作品 在生命的接续中，人类生命在不断发展