2024年中考化学专题训练——化学变化的基本特征

2024年中考化学专题训练——化学变化的基本特征 一、选择题 1．工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是 A．属于物理变化 B．利用了物质的沸点不同 C．先收集到的氮气沸点较低 D．有新物质氧气生成 2．物质的下列性质中，属于化学性质的是 A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．氧化性、可燃性 D．熔点、沸点 3．下列变化属于物理变化的是 A．把煤隔绝空气加强热制取焦炭 B．石油加热蒸馏出多种石油化工产品 C．将树枝，杂草等废弃物发酵制取甲烷 D．工业上把二氧化碳制取塑料进行废物利用 4．下列成语中，其本意主要是化学变化的是 A．磨杵成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积沙成丘 5．汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中有毒的CO在低温下转化为CO2，转化过程如下图所示。下列说法正确的是 A．反应前后四氧化三钴的性质不变 B．该催化净化装置能将有毒尾气吸收转化 C．该过程不能说明CO具有可燃性 D．CO和CO2组成元素相同，性质相同 6．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是 A．丁是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型是分解反应 C．该反应中乙、丙的质量比为3：17 D．该反应中甲、丙的质量比为7：10 7．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 7 10 28 37 反应后的质量/g 14 10 33 x A．x的值是25 B．乙一定是催化剂 C．甲和丁都是反应物 D．反应生成的甲与丙质量比是14:33 8．2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是 A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋 B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大 C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体 D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小 9．下列做法与物质的化学性质无关的是 A．利用点燃的方法辨别棉毛织品 B．利用镁粉燃烧产生的强光照明 C．根据气味不同区分酒精与白醋 D．利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来鉴别二氧化碳 10．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份用a表示直接制取氧气，在另一份用b表示中加入少量的二氧化锰。下列图像正确的是 A． B． C． D． 二、实验题 11．催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下： 【实验】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。 实验步骤 实验现象 1.在试管中加入2mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。 1.带火星的木条没有明显变化 2. 2. 实验结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率 12．化学小组的同学利用下图仪器和装置完成以下实验。 (1)写出编号所指仪器的名称：① ② 。 (2)以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上① ；② 。 (3)氯酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。小丽在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合物制取氧气，可选用的收集装置是 （填字母序号）。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置，该反应的文字表达式是 。在她们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。小红选用B作为发生装置制取氧气时，主要的操作步骤有：a．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b．收集气体；c．检查装置的气密性；d．向锥形瓶中放入二氧化锰；e．组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是 （填字母序号）。 三、计算题 13．用电子天平和如图1装置测定过氧化氢溶液和二氧化锰从开始混合至完全反应过程中的质量变化，实验中装置总质量的变化情况如图2。请根据关系图分析并计算： (1)反应后烧杯内的固体是 。 (2)参加反应的过氧化氢的质量是多少？ 四、填空与简答 14．汽车里的安全气囊，其工作过程被称为“拯救生命的爆炸”。 安全气囊的起爆物质是叠氮化钠(NaN3)。叠氮化钠由Na+和N构成。其中，N由3个氮原子连成一串，像叠罗汉一样，因此被命名为“叠氮”。叠氮化钠是一种白色固体，溶于液氨和