2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

谋求互利共赢 1 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.认识和树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。 2.关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 【核心素养】 政治认同：树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 健全人格：懂得生命的意义和价值，理解个人与社会，国家和世界的关系。 责任意识：了解时政，在团队合作互动中增强合作精神。 【学习重难点】 重点：正确认识构建人类命运共同体理念。 难点：构建人类命运共同体的具体措施。 2 自主学习： 一、应对全球性问题 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ 3.如何构建人类命运共同体？ 二、关心共同命运 4.构建人类命运共同体，我们怎么做？ 应对全球性问题 01 4 我们上节课提到的局部战争、恐怖主义、宗教冲突、贫富差距日益悬殊以外，你知道还有哪些全球性问题呢? ①世界面临的不稳定性和不确定性突出 美国大选之后分裂和混乱短期内难以逆转 英国经历脱欧事件后的压力测试 1.人类社会还面临哪些共同的问题？ ②世界经济增长动能不足 南北差距 发达国家与发展中国家经济发展不平衡 朝鲜半岛无核化 中东战乱频发 非洲地区发展 中国将成为2020年全球唯一正增长的经济体 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤非传统安全威胁持续蔓延 恐怖主义：恐怖组织恶性不断 网络安全：网络窃听 重大传染性疾病：新冠肺炎 气候变化：全球变暖 （3）人类社会面临的这些问题有何影响？ 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 1.人类面对的全球性问题？有何影响？ ①世界面临的不稳定性不确定性突出， ④地区热点问题此起彼伏， ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重， ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展， 成为亟待解决的全球性问题。 和平问题 发展问题 运用你的经验 运用你的经验 阅读下列格言、警句，领略它们所蕴含的思想。 独行快， 众行远。 滴水不成海， 独木难成林。 孤举者难起，众行者易趋。 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。 这些格言警句都强调合作共赢的重要性。生活中处处有合作，我们的学习、生活、工作都离不开合作，不仅人与人之间需要合作，国与国之间也需要合作。合作无处不在。 携手共赢 面对全球性问题，各国采取以下三种解决方式。你对这些方式如何评价？你的依据是什么？ （1）独自应对，自我 封闭 （2）事不关己，相互推诿、逃避责任 （3）采取共同行动，承担共同责任 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（P23） 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 (P23) 构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（P23） 在全球抗疫的艰难时刻，习近平总书记向国际社会发出构建人类卫生健康共同体的积极倡议，人类卫生健康共同体，这一说法非常恰当，病毒没有国籍，不分种族，全球化的今天，没有哪个国家，地区能够保证完全幸免。 应对全球性问题 采取共同行动，承担共同责任， 构建人类命运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然选择。 12 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 一、应对全球性问题 2.为什么要构建人类命运共同体？P22-23 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。P22 ▶ 俄乌冲突的连锁效应：冲突打破原本稳定的政治格局，导致信任缺失！冲突打破了能源、粮食市场的稳定供应，导致经济复苏无望！冲突和平的家园，导致了大量的难民涌入其他国家和地区... ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 全球性问题 世界面临的不稳定不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 世界经济增长动能不足 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化等 探究活动：全球性问题 P23 非传统安全威胁 2017年6月1日，特朗普宣布退出《巴黎协定》 特朗普借口称《巴黎协定》规定的节能减排会损害美国经济，作为世界第一经济强国、全球第二大温室气体排放