2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件

2024-02-04
| 14页
| 337人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

统一多民族国家的建立和发展 秦始皇开创大一统基业 汉武帝推进大一统格局 “大一统”不仅是地域统一,更多的是指在国家政治上的整齐划一,经济制度和思想文化上的高度集中。 这里建立指:秦始皇开创大一统基业 发展主要指:汉武帝推进大一统格局。 1 西汉 公元前221年 秦王嬴政统治期间,灭掉六国,公元前221年统一全国,建立起中国第一个统一多民族封建国家 刘邦建立西汉 公元前202年 汉 高 祖 汉文帝汉景帝 公元 9年 公元 25年 秦朝 楚汉之争 汉武帝 汉武帝时,西汉开始进入鼎盛时期 公元 184年 东汉 西 汉 灭 亡 王莽 新朝 通过商鞅变法秦国实力日益强盛,在与六国的争战中不断取得胜利 春秋战国时期 秦始皇 大一统? 休养生息 文景之治 阅读导引P40、41,回顾秦朝和西汉建立王朝的史实 让生先自我梳理秦汉的政权变化并背诵 我们通过时间轴大致梳理下这个阶段的脉络(自定义动画各个时间依次出现) 这节课主要涉及两个人物:秦始皇和汉武帝。前者开创了大一统基业,后者推进了大一统格局,那么什么是大一统?是不是就是疆域的统一呢? “大一统”不仅是地域统一,更多的是指在国家政治上的整齐划一,经济制度和思想文化上的高度集中。 那么秦始皇到底做了哪些事从而后世评价为开创了大一统基业呢?汉武帝又采取了哪些措施进而推进大一统基业呢?我们一起来探究。 措施 影响 政治 采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”。国家大事由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免。 中央:设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务 地方:废除分封制,实行郡县制,中央直接管辖 经济 统一货币(圆形方孔钱),统一度、量、衡 思想文化 统一文字(小篆→隶书) 焚书坑儒 法律 颁布大量律令 交通 大修驰道,统一车轨 确立皇帝至高无上的地位,建立起一套中央集权的官僚制度。 有利于巩固秦朝的统一,有利于地区间经济交流,对后世影响深远 有利于地区间文化交流,统一的文字成为维系中华文明的重要纽带 加强了思想控制,对我国古代文化造成了重大损失 便利 地区间交流,加强了中央与地方的联系。 有效管理国家并长期沿用下来 秦始皇开创大一统基业 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 首先我们看秦始皇如何开创大一统基业。 由于这个表格内都是重点内容,所以文字就不标红了,而是打了星标,请同学们注意。 其实一般的措施都是从政治、经济、文化等几个角度进行分析,掌握了大方向,其他对应的具体措施和影响就能系统记忆。 其中,我们重点讲解下政治方面。(政治方面超链接) 我们再看经济方面,秦始皇废除了六国货币,统一使用圆形方孔的秦国铜钱,又称秦半两。仔细看我们能看到铜钱上刻着“半两”两个字。 文字方面,秦统一后将小篆作为全国规范的文字,后来又出现了笔画更为简单的隶书。文字是文化传承的重要工具。秦始皇统一文字,有利于地区间的交流,成为了维系中华文明的重要纽带。 通过以上讲解大家可以发现,我们知识的记忆不能仅停留于口头背诵知识点,还需要对知识点的理解,仅仅知道统一的货币叫圆形方孔钱,统一的文字是小篆还远远不够,需要清楚这是什么,有什么作用。 影响一般都会用有利于、加强等表述,要学会相应表达,举一反三。其中焚书坑儒的影响具有两面性要注意。 我们总结下秦始皇的大一统基业。秦始皇的政治、经济、思想文化、法律、交通等各方面采取的一系列措施,对巩固国家统一起到了非常重要的作用,所以我们说秦始皇开创了大一统。因为这些措施很多都对后世产生深远影响,之后的朝代也有所沿用,特别是中央集权的管理方法更是延续了整个中国封建王朝,所以我们说秦始皇开创了大一统的基业,为后世奠定基础。易中天说“秦,虽死犹存”,就是这个道理。 皇帝 太 尉 御 史 大 夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 中央集权 君主专政 军事 行政 监察 中央集权的官僚制度 乡 里 丞 相 西周分封制 分封制 郡县制 划分原则 血缘关系 地域 是否世袭 世袭 不世袭 与中央关系 相对独立 直属中央管理 4 秦始皇统一六国后认为自己功德盖过古代的三皇五帝,于是他采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”。国家大事由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免。 皇帝之下设三公,就是丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务 地方上废除分封制,实行郡县制,郡守和县令由皇帝直接任免。注意郡县制不是秦始皇首创,春秋时即有。 就此,地方由中央直接管辖,中央政府的权力由集中在最高统治者皇帝手中。形成了一套完整的中央集权的官僚制度。 大家还记得之前的问题吗,为什么秦朝是中国第一个统一多民族封建国家,不是夏商周呢?我们对比下西周的分封制。西周的分封制与秦朝的中央集权相似的地方在都有等级的划分,但是天子之下的诸侯等掌权阶级,他们有独立的封

资源预览图

2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件
1
2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件
2
2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件
3
2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件
4
2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件
5
2024年浙江省中考历史一轮复习之统一多民族国家的建立和发展 课件
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。