2024年中考物理 考点专题训练-电学实验

2024年中考物理高频考点专题训练-电学实验 1.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明做出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供了4个相同的小灯泡、4根电阻丝。电阻丝规格、材料如表所示: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)按照如图所示连接电路,在电路中分别接上不同的导体,则通过观察 来比较导体电阻的大小; (2)为了验证上述猜想①,应该闭合开关 ; (3)闭合开关S1和S4是为了探究猜想 ; (4)闭合开关S1和S3,观察到灯泡L1和L3发光,且L3比L1亮,初步得到的结论是:其它条件相同的情况下, 电阻越大; (5)实验中发现实验现象不明显,小明将灯泡换成了 (填“电流表”或“电压表”),电表的示数越大,说明表所在支路的导体电阻越 。连接电表时,为避免电表超量程损坏,应采用 的方法来判断电表应该选择的量程。 2.如图甲为小明探究并联电路的电流规律连接的电路实物图,其中三个电流表分别用于测量干路和两条支路的电流。 (1)这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“ ”,然后画出正确的连接位置 。 (2)正确连好电路检查无误后,闭合开关,两灯泡均正常发光,电流表A1示数如图乙所示,则通过灯L1的电流是 A;此时电流表A、A1的指针都指在表盘上同一位置,则通过灯L1电流与通过灯L2电流之比 。 (3)过一会儿其中一只小灯泡熄灭且电流表A、A2的示数一样,此时电路的故障可能是 。(选填序号:“①L1断路、②L1短路、③L2断路、④L2短路”) (4)正确进行实验后,小明总结出并联电路的电流规律 。 3.【实验名称】测量未知电阻阻值。 【实验器材】待测电阻Rx、2节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(“20 ,1A”)、开关及导线若干。 (1)【实验原理】 ; (2)【进行实验】用笔画线代替导线将图甲所示实验电路连接完整。 要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大; (3)闭合开关后,无论怎样移动滑片,发现电压表示数始终为0,电流表示数有变化且未超过量程,其原因可能是 ; (4)排除故障后,闭合开关,调节滑片至某位置时,电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为 A,若此时电压表的示数为2V,则电阻Rx的测量值为 ; (5)改变滑片P的位置,多次记录电压表、电流表的示数,数据如下表: 实验次数 电压U/V 电流I/A ① 电阻Rx平均值/ 1 1.0 0.10 2 2.4 0.24 3 3.0 0.30 表格中缺少的栏目①的内容是: ; (6)【知识拓展】分析上表实验数据还可以得出结论:待测电阻Rx一定时, 。 4.某同学用电流表和电压表测量电阻 的阻值,电路如图甲所示。 (1)接通电路前,应将滑动变阻器的滑片P移动到最 端;(选填“左”或“右”) (2)闭合开关时,发现无论怎么调节滑动变阻器,电流表都无示数,电压表有示数,且接近于电源电压,其原因可能是 _ ; A.电流表断路 B.待测电阻断路 C.滑动变阻器短路 D.电压表断路 (3)实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙所示,电压表的示数是 V,电流表的示数是 A,测得电阻的阻值 。 5.电磁波家族如图所示: (1)家庭网络中,小红觉得5GWiFi比2.4GWiFi网速更快,则相关正确的表述是 _;(单选,填字母) A.5G比2.4G的传播速度更快 B.5G比2.4G的频率更高 C.5G比2.4G的波长更长 D.5G和2.4G分别用电磁波、声波传递信息 (2)微波炉是利用电磁波加热食物的,食物(忽略质量变化)加热后内能 (选填“增加”,“减少”),食物中水分发生了哪种物态变化而变少 ? (3)我们看到的太阳光也属于电磁波,太阳能是 (选填“可再生”,“不可再生”)能源。 6.为了探究并联电路中电流关系,小瑜同学设计了如图甲所示电路进行实验。 (1)他按照甲图连接好并联电路,测量干路电流应该将电流表串联在甲图中的 (选填“A”、“B”或“C”)处,但闭合开关前,未注意观察电流表指针如图乙所示,接通电路后电流表读数如图丙所示,则此时干路电流的真实值 (选填“大于”、“等于”或“小于”)0.56A; (2)改正错误后小瑜把电流表接入C处测量支路电流,闭合开关后,电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是_ A.电流表被烧坏 B.某段导线断开 C.某电阻被短路 D.某接线柱处接触不良 (3)小芳重新检查和连接了电路中各个接线柱后电路恢复正常,多次实验且记录数据后,她总结得出结论:在并联电路中 。 IA IB IC 第一次测量 0.22A 0.12A 0.