内容正文:
2023年秋期期末义务教育阶段教学诊断检测
七年级·历史
(总分100分)
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2. 答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。
5. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一 、选择题:下列各题所列四个选项中,只有一个是正确的。每题3分,共48分
1. 第一手史料是指最接近或直接在历史发生的当时所产生的史料(如出土文物、遗址、历 史档案,人物日记等),下列属于研究北京人的第一手史料的是
D
A. 北京人牙 B. 北京人复 C. 北京人狩猎 D.书籍《中
齿化石 原头像 场景想象图 国猿人》
2. 右图分别为我国半坡与河姆渡居民的房屋类型,形成区别的主要因素是
A. 审美观念的差别
B. 耕作方式的区别
C. 自然环境的差异
D. 生活年代的不同
3. 远古传说中的炎帝教民耕种,制作陶器,发明纺织。西安半坡、河南仰韶等遗址考古发掘出大量彩陶,如尖底瓶、陶罐等,充分证明当时已有较高的制陶技术。对此认识正确的是
A. 远古传说完全是后人的主观臆想
B. 考古发掘可印证炎帝的所有传说
C. 远古传说可为研究历史提供参考
D. 考古发掘是探究历史的唯一途径
4. 下表是不同史籍关于启与伯益的记载,两者可相互印证
(禹)以天下授(伯)益。 …….(伯)益让(位)帝禹之子 启……禹子启贤,天下属意焉。
《史记·夏本纪》
启与支党(同党)攻(伯)益,而夺之天下,是禹名传天下 于(伯)益,其实令启自取之。
《战国策·燕策一》
A.益通过禅让制让位于启 B.启通过武力手段夺权上位
C.禹本意是要禅位于伯益 D.启最终继承了夏朝的王位
5. 现代汉字是由甲骨文发展而来,象形是甲骨文最主要的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。现代汉字“牛”的甲骨文形态应该是
A B C D
6. 《左传》载:“楚子(王)伐陆浑之戎,遂至于雒,观兵于周疆。(周)定王使王孙满(慰) 劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉”,《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录。上述记载折射出春秋战国时期
A. 鼎的权力象征不断弱化 B. 周王室已走向衰微
C. 争霸战争规模不断扩大 D. 分封制己走向瓦解
7. 战国时期,诸子百家之间展开激烈的辩论,相互抨击,形成“百家争鸣”的局面,本质上 他们“争”的是
A. 道德理念的好坏 B. 文化水平的高低
C. 治国方略的优劣 D. 军事理论的强弱
8. 绘制年代尺对我们掌握历史事件的时序有很大帮助,秦统一中国的时间位置应该位于下面年代尺的
9. 司马迁《史记-陈涉世家》记载:“陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者, 皆刑其长吏,杀之以应陈涉”,这反映出
A. 大泽乡起义的直接原因 B. 秦的暴政致人心尽失
C. 郡县制的弊端日益明显 D. 各路起义军走向联合
10. 成语故事蕴含了丰富的历史信息,下列与成语“破釜沉舟”有关的历史人物是
A. 勾践 B. 齐桓公 C. 刘邦 D. 项羽
11. 西汉初,汉高祖实行“什五税一”;汉文帝时,田赋降到“三十税一”,汉初统治者的根本目的是
A. 巩固统治 B. 勤俭治国 C. 休养生息 D. 发展生产
12. 新疆自古以来就是中国神圣不可分割的领土,该地区正式归属中央政府管辖开始于
A. 秦朝统一中国 B. 丝绸之路开通
C. 西域都护设置 D. 郡县制的实施
13. 东汉梁太后之兄梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、 尹、校五十七人”。这说明当时
A. 官僚机构臃肿 B、宦官把持朝政
C.