北师大版历史九年级上册学案：10 “解放者”的风采

学习内容[来源:学科网] 第10课 “解放者”的风采 学习目标[来源:学科网] 1、了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线与贸易内容。认识殖民主义的罪恶，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，了解贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本原始积累的主要来源之一。 2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。体会玻利瓦尔领导殖民地国家的人民争取独立、自由的精神。 学习重点 玻利瓦尔领导的反抗殖民统治。 学习难点 三角贸易。 学法提示 图示法、阅读分析法。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、三角贸易开始于 （时间），首先从 出发，到 猎取黑奴，再到 换取 ，最后回到欧洲。 2、在拉美反对 殖民统治中， 最著名，并赢得“解放者”的称号。 3、1825年，上秘鲁独立，为纪念 ，改国名为 。[来源:Z&xx&k.Com] （二）质疑问难： 。 二、探究交流： 黑奴贸易揭示了资本主义资本原始积累的残暴与血腥。马克思抨击欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心。熟读历史，让我们一起感受这段沉重的历史吧！ ■走进历史 踏上三角贸易的征程 ●试一试： 示意图是我们学习历史，快速反映历史信息的一种方法。根据课本《三角贸易航线图》，简单画出三角贸易示意图（标出重要区域、出程、中程、归程及写出贸易物品） 1、A、出程 B、中程 C、归程 2、结合所学，思考三角贸易对非洲及对欧洲分别产生了怎样的影响？ A、对非洲： B、对欧洲： 3、做完以上练习，你得出怎样的结论？ ■挖掘历史 了解殖民的烙印 15世纪末，美洲逐渐向世界展露出其神秘的面纱。也从那一刻起，美洲历史被烙上了鲜艳的“外来”标记……